2016_2017学年高中历史专题一古代中国的政治家3康乾盛世的开创者__康熙课时作业人民版选修4201703060454.docVIP

2016-2017学年高中历史 专题一 古代中国的政治家 3 康乾盛世的开创者——康熙课时作业 人民版选修4 一、选择题 1．康熙帝在17世纪面临的威胁国家统一的问题有(　　) ①郑氏家族割据台湾　②三藩割据　③噶尔丹大举内犯 ④沙俄侵占黑龙江流域 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 解析：　康熙帝时期，威胁国家统一的因素来自内外两方面，①②③④均符合要求。 答案：　A 2．康熙帝和吴三桂斗智斗勇的故事曲折、艰难，至今在民间仍为人们津津乐道。康熙和吴三桂等三藩之间的矛盾斗争，从清朝初期国内的局势看应当属于 (　　) A．满汉民族间矛盾 B．清王朝与明王朝残余势力的矛盾 C．清朝统治阶级内部的矛盾 D．封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾 解析：　本题考查学生对历史事件的理解能力。从清初中国国内的状况看，统一是大势所趋。因而，吴三桂等三藩是分裂国家的地方割据势力，而康熙代表了维护国家统一的力量。 答案：　D 3．康熙帝剪除鳌拜集团和平定三藩之乱，从根本上说是因为这两种势力都(　　) A．拥有较大的势力 B．严重威胁皇权 C．有称帝的野心 D．不服从皇帝命令 解析：　康熙帝采取的举措，从根本上说都是为了维护封建统治，而专制主义中央集权制度是封建统治的基本制度，该制度的核心就是皇权的至高无上，严重威胁皇权是康熙帝要剪除这两种势力的主要原因。 答案：　B 4．康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。”他的这首诗与下列哪一历史事件相关(　　) A．雅克萨之战的胜利 B．清军平定三藩之乱 C．郑成功收复台湾 D．清军进入台湾 解析：　紧扣题干材料，如“闻海上捷音”等关键信息，并与康熙帝的历史活动相结合分析作答。 答案：　D 5．清军进入台湾后，康熙帝设立台湾府，隶属(　　) A．广东省 B．福建省 C．澎湖巡检司 D．广东省 解析：　本题旨在考查学生再认再现能力。台湾府隶属于福建省。 答案：　B 6．在签订《尼布楚条约》时，作为签约一方，清朝使用了“中国”国号，这反映出的实质问题是 (　　) A．《尼布楚条约》是在双方平等基础上签订的 B．清初中国已经开始了近代化历程 C．《尼布楚条约》是具有近代性质的边界条约 D．清朝行使和维护的是中国的主权 解析：　关键是抓住本题的题眼，即使用了“中国”，而不是大清国，故其行使和维护的是中国的主权，B项不符合史实，A、C两项是就条约签定的背景和内容而言，都不符合题意。 答案：　D 7．观察下图，与该图相关的历史事件是(　　) A．清军统一台湾 B．《尼布楚条约》签订 C．噶尔丹叛乱失败 D．雅克萨反击战取胜 解析：　乌兰布通战役是康熙平定噶尔丹叛乱过程中的战役。 答案：　C 8．康熙帝曾评价自己的一生是“鞠躬尽瘁，死而后已”，他对历史发展作出的最突出的贡献是(　　) A．通过抗击外来侵略维护了国家的主权 B．将清政府的统治扩展到全国 C．缔造了巩固和空前统一的多民族国家 D．尊重和弘扬各民族传统文化 解析：　康熙帝平定叛乱、抵御外敌、稳定边疆，客观上缔造了巩固和空前统一的多民族国家，有利于中华民族的发展。 答案：　C 二、非选择题 9．阅读下列材料： 材料一　(康熙)圣学高深，崇儒重道。几暇格物，豁贯天人，尤为古今所未觏。而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。其雍熙景象，使后世想望流连，至于今不能已。传曰：“为人君，止于仁。”又曰：“道盛德至善，民之不能忘。” ——《清史稿》 材料二　康熙对孔孟程朱那一套的迷恋与提倡几乎超过任何汉人皇帝，实在基于对儒家思想中消极面的偏爱，并由此造成了清代窒息改革的沉闷政治局面。 ——郭长庚《应当重新评价康熙帝》 材料三　……康熙帝至江宁府城。遣内阁学士席尔达祭明太祖陵，并亲自往明太祖陵拜奠。诏谕江南、江西总督、江苏巡抚说：“明太祖天资英武，敷政仁明，芟刈群雄，混一区宇，肇造基业，功德并隆”，令地方各官对明陵不时巡查，守陵人用心防护，不准附近旗丁居民践踏。 ——范文澜《中国通史》 材料四　康熙帝自江宁回銮，归途在曲阜停留，祭孔子庙，行三跪九叩礼，自制祝文说：“仰惟先师，德侔元化，圣集大成。开万世之文明，树百王之仪范，永言光烈，莫不钦崇。”又亲书“万世师表”匾额，悬挂于大成殿上。 ——范文澜《中国通史》 请回答： (1)材料一、二对康熙的评价有何不同？ (2)请以材料三、四分别说明材料一的观点。 (3)依据材料二的观点，分别对材料三、四作出合理解释。 (4)参考上述材料并结合所学知识，你认为影响人物评价结果的因素有哪些？ 解析：　本题以记述康熙史实为切入点，考查对康熙帝的评价。第(1)问主要结合材料分析其态度评价。第(2)问由材料三可知，康熙尊重汉族皇帝推崇孔子表明其尊重汉文化，具有广阔胸怀和雄才大略。