正比例的意义讲义.ppt

正比例 ①已知路程和时间，怎样求速度？ ③已知总价和数量，怎样求单价？ ②已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 数量/m 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 数量/m 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 (3)相应的总价和数量的比分别是多少？ 比值是多少？ 学生观察上表并讨论问题。 （1）表中有哪两种量？ （2）总价是怎样随着数量的变化而变化的？ 像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 用字母表示正比例的关系 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），比例关系可以用怎样的式子来表示呢？ 长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题。 时间（天） 生产量（吨） 1 2 3 4 5 6 7 8 70 140 210 280 350 420 490 560 … … 时间和生产量成正比例关系吗？说明理由。 生产量 时间 ＝ 　每天生产的质量（一定） 所以 生产量和时间成正比例． 答：生产量和时间成正比例．理由： ①生产量和时间是两种相关联的量。 ② 1、表示x和y成正比例关系的式子 是（ ） 2、甲数是乙数的2倍，甲数与乙数成（ ）。 正比例 如果两个数的商一定，那么这两个数 就成正比例关系。 总价 数量 ＝ 单价（一定） 所以 购买苹果的数量和总价成正比例． 　　判断下面每题中的两种量是不是成 正比例，并说明理由． （1）苹果的单价一定，购买苹果的数量 和总价． ①苹果的数量和总价是两种相关联的量， ② 答：购买苹果的数量和总价成正比例． （2）轮船行驶的速度一定，行驶的路程 和时间． （3）每小时织布长度一定，织布总长度 和时间． （4）小新跳高的高度和他的身高． 答：跳高的高度和身高不是两种相关联的 量，所以小新跳高的高度和他的身高不成 正比例． 课堂小结 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 用字母表示 探索新知 （二）正比例图象 ①正比例关系的图象是一条经过原点的直线。 ②利用正比例图象不用计算，可以由一个量的值，直接找到对应的另一个量的值。 从图中你发现了什么？ 探索新知 （二）正比例图象 你能举出生活中成正比例关系的例子吗？ 正方形的周长与边长成正比例关系。 如果汽车行驶的速度一定，路程与时间成正比例关系。