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2016_2017学年高中历史专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物4“军事天才”拿破仑amp;#8226;波拿巴(一)课时作业人民版选修4201703060429.doc
2016-2017学年高中历史 专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 4“军事天才”拿破仑·波拿巴(一)课时作业 人民版选修4
一、选择题
1.他具有科西嘉血统,受过法国式教育,而在很多方面却是典型的意大利人。这个人是( )
解析: 拿破仑出生于法国的科西嘉岛,深受伏尔泰和卢梭启蒙思想影响,故选B项。
答案: B
2.导致拿破仑由一个民族主义者转变为法国大革命的坚定支持者的事件是( )
A.法国国民议会宣布科西嘉是法国的一部分
B.法国大革命遭到了欧洲国家的联合干涉
C.拿破仑在法国军校接受了正统的政治教育
D.法国人民取得了瓦尔密大捷
解析: 当法国国民议会宣布科西嘉是法国的一部分后,拿破仑意识到科西嘉人也会享有他所向往的自由和平等权利,他迅速由一个民族主义者转变为法国大革命的坚定支持者。
答案: A
3.拿破仑发动“雾月政变”的客观条件不包括 ( )
A.拿破仑非凡的军事才能 B.欧洲一些国家对法国的干涉
C.督政府软弱腐败 D.法国政局不稳
解析: 本题考查学生对概念的区分和理解能力。客观条件是外在的,而主观条件是内在的。本题中A项是拿破仑发动政变的主观条件。
答案: A
4.拿破仑说:“我有时是狐狸,有时是狮子,进行统治的秘密在于要知道什么时候应当是前者,什么时候应当是后者。”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”( )
A.雾月政变 B.建立起执政府
C.推翻督政府 D.颁布《民法典》
解析: 本题旨在考查学生分析历史事件的能力。在督政府统治危机时,拿破仑发挥个人政治、军事才能,发动雾月政变,表现出其“狐狸”狡猾的一面。
答案: A
5.1799年拿破仑通过雾月政变成立了执政府,雾月政变成功的主要原因是( )
A.督政府腐败懦弱
B.拿破仑享有很高威望
C.混乱中的法国需要独裁者稳定秩序
D.得到外国势力支持
解析: 解题关键是从督政府的统治方面分析。督政府的统冶软弱无能,政策左右摇摆,政局动荡混乱,资产阶级迫切需要一个强有力的人物出现,稳定社会秩序,维护资产阶级利益,这是雾月政变成功的主要原因。
答案: C
6.以英、俄、普为首的各国封建君主,策划组成反法同盟,干涉法国革命,其根本目的是( )
A.压制法国革命
B.打败拿破仑
C.维护欧洲的封建统治秩序
D.英国殖民统治阻碍了资本主义发展
解析: 反法同盟除英国外,其余都是封建君主国家,他们干涉法国革命就是为了维护欧洲封建统治秩序。
答案: C
7.恩格斯说:“假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会由另外一个人扮演,这点由下面的事实可以证明,即每当需要这样一个人的时候,他就会出现,如恺撒、克伦威尔等。”这段话的含义是( )
A.英雄人物在历史发展过程中并不重要
B.英雄人物适应时代需要而产生
C.英雄人物的活动是受历史发展规律支配的
D.英雄人物的出现是历史的偶然
解析: 本题旨在考查学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。历史唯物主义观点认为“时势造英雄”,拿破仑上台虽有偶然性,但从当时形势的发展来看却是历史的必然。因此B项正确,D项错误,A、C两项抹煞了人的主观能动性。
答案: B
8.《拿破仑法典》阐述的原则是:私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平等。它的历史作用不包括( )
A.把启蒙思想的原则规定下来
B.奠定资本主义社会立法基础
C.推动资本主义生活方式确立
D.改变了土地私有制
解析: 本题旨在考查学生分析理解能力。《拿破仑法典》没有改变土地私有制的性质。
答案: D
二、非选择题
9.阅读材料,回答问题。
1794年法国热月政变后,热月党领导的国民公会于1795年制定了宪法。宪法草案报告人有解释宪法的指导思想时说:“应该由优秀人物来统治。优秀人物就是最有教养和最关心维护法律的人。 目前,除个别例外,优秀人物应该从下面这类人中去寻找:他们拥有财产,热爱其财产所在的国家和保护其财产的法律,以及维护其财产的安定环境;由于他们拥有财产而过着优裕的生活,因而很有教养;这种教养使他们明智而有判断力,可以讨论决定国家命运的法律的利弊。一个由有产者统治的国家是有秩序的国家,而由无财产者统治的国家将陷入自然状态(按:即无政府状态)。”
——(法)阿·索布尔《法国大革命史简编》
对这段话写一篇短评。(说明)文中应包括当时的背景、这段话所含的政治主张、对它的评价。评价时对它的基本肯定或基本否定,要言之成理,自圆其说。
解析: 首先要按照设问中的“背景、主张、评价”三方面展开思路,背景应充分结合热月政变,推翻了雅各宾派的统治,主张应结合材料中的有效信息,评价应该一分为二地看待。
答案: (1)背景:革命高潮已过去,面临的主要任务是结束恐怖统治,恢复正常秩序。
(2)主张:由资产阶级独占统治、实行法治、稳定局势、立法明智。
(3)评
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