加强师德建设铸就高尚师魂.pdfVIP

第 5期(总72期) 煤炭高等教育 NO 5(Sum NO 72j 2001年 9月 MEI】A HIGHER EDUCA1、I(】N Se1200l 文章编号：10：148154(2001)05叭㈨ f)2 加 鞠I臣蝇 德 建 气歇 铸 ：就 雨 师 魂 陈祥 高 (湖北省机 电学校 ，湖北 武汉 430200) 摘要：本文针对我国教师队伍建设现状 ．提 出加强教师职业道德建设的几点看法、主张加强教育法规学习．依法 施教；重视青年教师师德建设和教师道德的自我完善、强化监督机制．为实现科教兴 目的战略 目标建立具有高尚 师魂 的教 师队伍。 关 键 词 ：教师队伍 ；师德建设 看法 中圉分类号：G71j 文献标识码 ：A 教师是 “^类 灵魂的上程 师”，是^娄社会生活延续和 一 、 重视教育法律法规的宣传和学习、规范教师的职业 发展 的桥梁，教师承担着科教兴国的重任 ，维系着国家和民 道德行为 族 的希望和末来 ，因此 ，加强教师的职业道 德建设 、跗 丁振 教 育法律法 是党和政府 为保 Ⅱ教育事业的健康1l_匝利 兴 民族教育、提高教育质量 、完成科教兴国的历史使命具有 发展、规范教育者的职业行为而颁布 的各种法律法规 ． 重凡 的所 史意义和现实意义。然而 ，存 当前的教育领域、一 此 ，重视教育法律法规的宣传和学习．对引导我围教育事业 些教师并没有真正 明确 自己所肩负的历史重任，缺乏爱岗 健康顺利的发展 ，充分发挥教育的社会功能．规范教育者 的 敬业 的精神 有些教师眼见其他行业的人发凡财，不十r独守 行为无疑具有重大的意义。建国以来 ．特别是改革开放二十 清贫 ，心思游移 ，见异思迁；更有甚者 ，某l些教师 教书育』、 多年来 ，我国颁布了不少的教育法律．像 《教育法》、《艾务教 的过程中，竟然违背教育原则和最起码的职业道蔼，做出伤 育法》 《敷帅法 ．职业教育法 {等等，一些教育部门还根据 害受教育者 的事 。作为教育界的同行 ，深感痛心和惭愧 ，更 这些法律制定 牛l1应的法规 ，但为什么在颁布 了这些法律 深刻地认识到加强教师 的职业道德建设是何等重要而 法规之后 ．一些违背教师职业道德 、有损教师形象的事仍屡 紧迫 ． 屡发牛呢?我认为，这除了一些教育者 自身素质低 卜的原 因 指导的目标 、提供服务 的范围和保证一定的资金投人 ；为完 是欧洲大多数国家和地 区的政府 ：要关注日标=在欧盟成 成学业 的学生和所有的劳动力提供咨询和就业安置服务 立之际 ．欧洲许多国家和地 区为迎接 统 一订『场 提出的重要 立法授权有关部 门搜集、整理和发布劳动力 巾场 的信息．这 措施之 一就是加强职业技术教育 ， 提高产 品质量和服务 种信息有利于促进经济发展、技术和职业培训项 目以及教 质量 ，提高经济竞争能力。在这里面．技术和职业教育承担 育与职业指导。为所有学生开设指导课程；个别咨询的专业 了不可替化的重要角色 。 性很强 ．必须 由具有 台格能力的专业人员来做 ，明确学校校 从经济利益屡面上来看． 前企业对知识 界的回报非 长 、教师和咨向人员在指导方面的职 责。 帚者限，分配给 些将知嘏财富转化成商晶 七『的研究人员 5．日益密切同产业界 的联 系 报酬太低 ．即使 非常职业 的技术转让专家所作 的 大努 力 技术和职业教育的目标之一就是将川流不息的知识转 也只产生了褴少的回撤 ．“致 f技术转让无法作为 种真 化 为现实的可行的生产 力。刘识 界和产业界两个迄今相对 JE的激励 同时，产业界义埋 怨知 阻界