2016_2017学年高中语文第2课装在套子里的人课件新人教版必修520170314277.pptVIP

返回 彩票(金钱)撕下了罩在家庭关系(诸如爱情关系、夫妻关系和亲戚关系)上温情脉脉的面纱，显现了人与人之间赤裸裸的金钱关系，作品有力地批判讽刺了俄国社会十九世纪的时代本质和人性弱点。 赏析 * * * * 第一单元　五彩斑斓的小说世界—— 目标·重点 1.了解契诃夫及其作品。 2.把握别里科夫的形象并探究这一形象深刻的社会意义。 3.理解小说情节对展现人物性格以及表现主题的作用。 4.学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。 栏目索引 自知自疑　自学在前 互动互学　交流深化 文苑氧吧　生成素养 (6)胆怯( ) (7)辖制( ) (8)谗言( ) (9)怂恿( ) (10)降服( ) (11)撮合( ) (12)怔住( ) (13)战战兢兢( ) (14)滑稽( ) (15)憎恶( ) 1.读准字音 (1)契诃夫( ) (2)削铅笔( ) (3)丧气( ) (4)讥诮( ) (5)安然无恙( ) 自知自疑　自学在前 语言积累 一 答案 hē xiāo sànɡ qiào yànɡ qiè xiá chán sǒnɡ yǒnɡ xiánɡ cuō zhènɡ jīnɡ jī zēnɡ 答案 2.理解词义 (1)辖制： (2)讥诮： (3)周济： (4)六神不安： (5)陶冶： (6)战战兢兢： (7)祈祷： (8)促狭： (9)理所当然： 管束；控制。 冷言冷语地讥讽。 对穷困的人给予物质上的帮助。 形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。 比喻给人的思想、性格以有益的影响。 ①形容因害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨慎的样子。 一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 ①爱捉弄人。②刁钻。 从道理上说应当这样。 品读感悟 二 答案 1.整体感知，理清文章思路。 速读课文，自读思考，抓住“套子”理出情节结构。 第一部分(1～4段)：_____________________________________________ ________________________ 第二部分(5～38段)：_________________________________ 开端：__________________ 发展：__________________ 高潮：__________________ 结局：__________________ 第三部分(39、40段)：_________________________________ 套子式的结果——别里科夫之死。 介绍别里科夫的套子式的外表、套子式的生活习惯、套子式的思想性格。 别里科夫与华连卡套子式的恋爱。 结识华连卡 漫画、骑车事件 与柯瓦连科争吵 恋爱最后失败 2.作者从哪几个方面来表现别里科夫的“套子”特点的？ 答案 答案　作者主要从生活上和思想上描写别里科夫的套子。 生活上又从穿着、用具、出行、住处等方面加以刻画。 穿着——晴朗日子，穿雨鞋、棉大衣，把脸藏在竖起的衣领里，穿羊毛衫，戴黑眼镜，用棉花堵住耳朵眼。 用具——晴天带雨伞，把伞装在套子里；把表放在灰色的鹿皮套子里；削铅笔的小刀也装在套子里。 出行——坐上马车，便叫马车夫支起车篷。 住处——卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。 总之，他尽量使自己与外界隔绝起来。 答案 思想上的套子则是憎恨现实，歌颂过去。只相信政府的告示和报纸上规定着禁止什么，他才放心，而对允许什么则忧心忡忡，生怕闹出什么乱子。 作者是用“形”显示“神”，用“可笑”的外表反映其丑恶的思想，让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。 答案 3.为什么说别里科夫所教的古代语言也就是“雨鞋和雨伞”呢？ 答案　说他所教的“古代语言”是“雨鞋和雨伞”，这是用了一个暗喻，“雨鞋和雨伞”对他来说是与现实隔开的一个“套子”，他教“古代语言”也是把它当作一个“套子”，借此躲避现实。 4.别里科夫为什么把自己装在“套子”里呢？ 答案　别里科夫既震慑于专制集权政府的白色恐怖，又依附于沙皇专制统治，自觉维护反动统治，仇恨和反对一切新生事物和社会变革。而他所依附并维护的反动统治又外强中干，本质虚弱，他所反对的新生事物和社会变革又触目即是，呈现旺盛的生命力，让他心惊胆战。所有这一切，使他只好把自己深埋于套子中。别里科夫应该说既是沙皇专制统治的产物，又反过来维护着这种反动制度