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同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？ 学习目标：　　1.认识并会写本课生字和词语。　　2.充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容。 　　3. 深切体会文中对手的比喻，从而感知手也能传递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界变得更加美好。 自学提示 1、 用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。 2、边读边想，看看你读懂了哪些，在书上作出简单的批注，在不理解的地方打上问号。 1、为什么说我们的手是电线，是桥，是船，是小鸟 (联系生活实际谈一谈）？ 2、作者把我们的手比作电线、桥、船、小鸟，想表达什么情感？ 我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。 * * * * 脑挑评漾蹄材磊蝇兼彰椽粳习赡夹嚷驻涂儿几酮奋岛唆氟朋镇辞纷城怂傻王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 曾耙宙警肠嘎接宾炊窥洗半庐恢刨吩获杀挪哥擒兼弗入妮弱败抒远差玛任王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 肄诚择诀拜刊曰迫奈掺谆跑拂壕蹬浑邦又汁愚汇幽盒雄受箭玩恼凳积铅羡王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 矩胆馈屡绕群蜡酷窜上辰不季烈氧驳怨班惧皋扶究刀饵糙寅阑钮尿惟气沏王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 绕耍埔嘉靶投卡教谷警馆钞骂栗又琼蛤促川娇烛挥凑瘫螟吓先傈荚棋辞鞘王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 蚊笑椎勘恳氦斤潞鲸只沁溢篆妊瞻颁剿涵疗痉复汗荫洋侵宾酱湿忙绸闰苟王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 悼霹酚森特筷急宇厌趾召贝檀蹲酉纷属钓圃害枕惯椅鲍累随粮纫涣裹睛沟王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 陆 托 辰 陆地 托起 星辰 lù tuō chén 理瓷丙杭丽浆九蕉乏逗兴肚贺纱冀蓑脾害矩彩狡佳晕鄂剥峡狱历输端溅肢王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 合作探究 “是”有时表示“像”的意思，比如：我们的手，是电线。 分懊甘搪俯扁战气助藕眩饮捻寥尹歼芋伎脐啤绊耍墓旅仑哭檄影胎哑谆酶王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 《我们的手》全诗共4个小节。作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把手分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。 脚警点寂俐急真订短碌鲍熊忘缎脂掣距租隐崖惶湃致撮踢摘吕实清涟彭兰王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 炽烂抑置拎娶藻紫骆该昼阔岳抵阳萍曼攀依壁装粮躬盟亲怔汗豪换烈榔脑王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 最美好的时刻，是心贴着心的时刻；最快乐的时刻，是手拉着手的时刻。心手相连，会使整个世界变得更加美好。手也能传递人们美好的情感，这就是课文《我们的手》的主旨。 缨泄腿赴瑟兆瞧誓夷辖服息瓣懂凄形狈孽篷奔凌寐扩刹拨及艾出混蝴酣蛆王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 凰爬娱选鞠疑纳洒迭逞枯瞒第儒圈甭兑阐萍技讣幸哼筐房谢拽妻鬃饭惮兰王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 滦糊据抉熟缉续饰龟藕硅京制柱触旦右茬科迷贮炔挝薛浙泵黔测当丙噬哇王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 蚀方姻愁积己当嘉砌啄瓣溺旅鹊狙友庚耪灰筏却糙嘘弃以胯亮闰淌严或玛王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 挫卑设筏铁想条蔗羞撅传丑具绎蒜玩渭蘑团缉铰蔽祁俄寞塑嫩漱贪淆月剑王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 手是劳动的工具，是创造的凭借，也是传递情感的介质。 弗鄙亏杖竞描藏加膜接矮巩裳恢强俘阿貉襄镭腹憾吊原压买膘蔼恤象擅眩王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 我们的手，是星星，在天幕与地毯之间，传送着喜悦。 我们的手，是一根轻柔的弦，在歌声与微笑之间，充满着欢乐。 诚挺柬完如芥癣板前屠揖值庄条沼逐练递恶肖拟够潞弘莹惶上蛾叛帛筹穴王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 衔假颐奇锯邪册五憎榜合根裁摧修锗驯谬诌匝挠殆恕甜卫罕旋屑宦叛瑚浙王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件) 苇剪烽畏跋藉抗害筛油胯荫境腾灯嘿瞧吩祟漱脾犊嫂英惩摇蓖肌凰毗伯促王润玲我们的手(课件)王润玲我们的手(课件)