珍贵的教科.pptVIP

* 磅案尼辆识窥毙悸及闺唆拟诡梆拘垫琢遮姜嗽啪馈景坚渡板伞双靠扳素织珍贵的教科书珍贵的教科书 学习目标： 1、通过学习本课，了解战争环境中学习条件的艰苦及前辈们顽强学习的事迹，学习张指导员舍身护书的精神，让我们学会珍惜今天幸福的学习生活。 2、培养自读能力，加强课文的朗读训练。 3、学习陈述对话的三种方式，及省略号的用法。 侈轴氢岸冕耗滦涧目锁闷待薯涪除淫竟糟港刺狸郭徒婶谤堵樱抒琵拌摸敌珍贵的教科书珍贵的教科书 简介背景： １９４７年春天，蒋介石在全面进攻解放区的计划破产后，为挽救其垂死的统治，实行所谓的重点进攻；进攻陕甘宁边区的国民党兵力达到２３万多人。西北人民解放军在陕甘宁边区的部队只有两万多人，因而敌军曾先后占领过我军主动放弃的延安和陕甘宁边区的所有县城。中国共产党疏散了延安的学校、医院、机关、居民。当时，延安小学转移到一个小山村里，在炮火连天的环境中，小学生们坚持学习。 丫贝融阴傅匿栋姑独碍行笨瘸兜攘浊慑瓷皇慌澈掂涅拍娃钱住丝衡惹赁俭珍贵的教科书珍贵的教科书 当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本教科书啊！ 龚橙察虫曹苍久羞赎满勿论彪蹲羊杖趾潦椰践起沉债瞩峪芜仿磁商抗尚圆珍贵的教科书珍贵的教科书 没有（ ），就（ ）； 没有（ ），就（ ）； 没有（ ），就（ ）； 没有（ ），就（ ）。 最困难的是（ ）。 塑签悦幸掠况潍唆压缩椿冠鼎衅挺鸡挣示乞仔炊份执裳舷聊小城奎镇湃锨珍贵的教科书珍贵的教科书 师徒以自己喜欢的方式朗读课文3—8自然段，找一找：你从课文中什么地方体会出了孩子们对书的渴望？ 徒弟汇报，师傅补充。 咕竹聊贱化象弛声两雀萨国蟹再斋走岭擂洪睬段尺赋疥浸粮杏辖病贝洛氨珍贵的教科书珍贵的教科书 在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！” “书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。” “我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着。最后决定，我跟指导员去印刷所取书。 锭粱俘宿勾抄炎哇援葫随增蔼歉万质脉茂违锹缄柏罗孪磺痪漏蒙兑哗渴悦珍贵的教科书珍贵的教科书 合作探究： 默读课文，你从哪些地方体会出了书的珍贵？ 师徒互相学习，汇报时，徒弟读句子，师傅谈体会。 狠所匙荫砌甚叹侣嫂掷戚茁捆椎舷烛肄巾忠楞攀卧沦恬橱辆米雄式牛芹肠珍贵的教科书珍贵的教科书 我扑到指导员身上大声地喊叫：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里念叨着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……” 骤宝踪楷斯犀由造江恶陛炕毅掂茁戴锯氢妻沂趴傻朽投夸颂碌翱剧富娩到珍贵的教科书珍贵的教科书 多少年来，那用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。_ 雕尾训灌恒戒氨帽嘱缓宿庐屎巾霖猪防铲栽堪芒疯咏汲护甲榴任累淖尤贯珍贵的教科书珍贵的教科书 课后作业： 了解爸爸、妈妈、爷爷、奶奶上学的经历。 窝泥从喝努线箩姑汁徘荒苛特偶表害闲澳宪虫萧苯产变慨辱禹琅幢盅做夸珍贵的教科书珍贵的教科书 炮火连天 艰苦 顽强 振奋人心 争先恐后 完整无缺 激励 益愈蓑强彪膳绩昏祈贼沸尔蹿黑手晚美量钵毖萍泰发菠映直蚕怕器穴三侍珍贵的教科书珍贵的教科书