广西钦州市钦州港经济技术开发区2017年高三历史3月月考试题.docVIP

广西钦州市钦州港经济技术开发区2017年春季学期3月份调研考试高三历史考试试题 一．选择题 24.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦： A.推翻王权，以贵族制取而代之 B.实行改革，将国家引上民主的轨道 C.确立了集体领导的任期制和选举制 D.确立“陶片放逐法”，最终确立民主制 25.在古希腊文中，“民主”一词是由表示人民和表示主权的两词组合而成。现代西文中的“民主”一词都出自这个希腊古词。这一语言现象所表明的历史本质是: A.民主这一词汇是由古希腊人创造的 B.希腊是古代民主思想与实践的摇篮 C.西方文字继承了古希腊的词汇 D.民主一词就是人民掌握主权的意思 26.春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是: A.法家政治改革主张的影响 B.封建土地私有制的发展 C.新兴地主阶级的推动 D.各国君主为巩固统治支持变法 27.商勒在秦国变法，后人多以‘商君虽死，秦法未败”加以评论，这主要是因为: A.秦孝公大力支持 B.满足了地主阶级的利益要求 C.变法措施为各国所沿用 D.“为秦开帝业”影响深远 28.商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权: ①奖励军功②重农抑商 ③为田开阡陌封疆④废分封行县制⑤实行连坐法 A.①③④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②③④⑤ 29.战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到相当大的发展，其根本原因是: A.封建制度的确立适应了生产力的发展 B.各诸侯国为争霸注重生产 C.商鞅变法推行重农抑商政策 D.农民对土地的依附关系减轻 30. 北魏统一北方，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是: A.封建化过程 B.农业化过程 C.工业化过程 D.汉化过程 31．北宋王安石变法所要解决的核心问题是 A.加强北宋政权的军事力量 B.解决北宋政权的财政困难 C.削弱北宋地方割据势力的实力 D.改革科举制度，扩大封建统治基础 在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本A.殖产兴业的经济政策?B.富国强兵的奋斗目标?C.全盘西化的生活方式?D.文明开化的文化政策 材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 ---------商鞅 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ---------《汉书.食货志》 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 -------《史记.李斯列传》 请回答： （1）（2）3）材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么？( 41． 19世纪中期，中国和日本相继遭到西方列强的侵略，沦为半殖民地半封建社会。为了实现富国强兵，19世纪六七十年代中国和日本分别进行了洋务运动和明治维新。 请回答下列有关问题： （1）从内容和影响方面比较中国洋务运动和日本明治维新有何异同？ （2）分析造成不同的原因。 参考答案 24.B 25.B 26.B 27.D 28.A 29.A 30.B 31.B 32.D 33.C 35.D 36.D 40、(1)法家 秦孝公的支持 （2）A、废井田，开阡陌 B、奖励耕战，重农抑商 （3）材料二持否定态度，材料三持肯定态度。“务本”指重视农业生产。“王制遂灭”指奴隶制度被废除 41．（1）相同点：都主张向西方学习先进的科学技术，实现富国强兵；不同点：中国洋务运动以“中学为体，西学为用”为指导思想，只学西方先进的科学技术，而不学先进的思想和政治经济制度；洋务运动没有使中国走上富强的道路。日本不但学西方先进的科学技术，而且引进西方先进的社会经济、政治制度。明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。 （2）不同的原因：经济方面，中日两国资本主义经济发展的程度不同。中国洋务运动时，民族工业虽然已产生，但力量薄弱，发