汽车实训基地建设的探索.docVIP

汽车实训基地建设的探索 摘要：随着我国国民经济的持续快速发展，汽车保有量也迅速增加，与之相配套的汽车维修业也显得生机勃勃。回顾我校在校内实习教学基地建设的历程，结合汽车专业教学的特点，本文主要从实训基地“建什么”、“怎么建”、“怎么管”这些问题上，作了一定程度的总结。 关键词：实训基地建设、实训基地管理 一、实训基地—“建什么”。 作为汽车实训基地，是为了满足学生动手学习操作的需要，培养学生养成应有的操作动手能力。校内实践基地承担了实践教学的大部分任务，是学生在校期间实践能力培养和职业素质养成的主要场所。在实训基地必须提供应有的实习项目，充足的实习时间，保证学生基本技能的生成。 同时实训基地的建设方向，必须与现在的汽车维修业的需求相一致，实训基地不是博物馆，不必面面俱到，如何保持与时代同步，必须根据企业的要求，按照企业的实际需要，培养与企业相适应的人才，专业才有生命力。实训的项目必须与企业保持同步。设备与仪器也必须与技术要求相适应。 在实训基地的建设过程中始终围绕着三个原则： 1、适用性原则。 适者生存，这是市场经济的基本法则。作为一个专业能否适合社会的需要。跟这一专业是否能生存有直接关系。学生学到的技能，不能跟上时代的步伐，无法满足社会的需求。学到的知识是过时的，没有用的。以后，学生会流失，专业会失去生存的土壤。 2、系统性原则。 汽车是一个系统性很强的行业。里面非常重视“系统”这二个字。如发动机有二大机构、五大系统等。在建设汽车实训基地时，必须系统地完整地完善汽车的构造组成，使学生掌握系统的知识，才能运用有条理的、系统的分析方法去分析汽车的故障。 3、发展性原则。 随着社会的进步，科学技术的不断发展。汽车也不断发展，从化油器到机械控制的喷油系统，电子控制的喷油系统、电脑控制的喷油系统；从普通的制动系统到ABS、ABS+EBD、ESP等，汽车技术的不断发展，在汽车实训的项目和检测设备也应不断更新发展，这才能与社会技术要求相适应，也才能与汽车行业的技术要求相适应。 二、实训基地—“怎么建” 突出技术应用能力培养，建成以实训室为主体，特色鲜明、效益较高的校内实习教学基地，这是我们的最后选择。在这个过程中，从场地的规划、设计、布置以及场地的安全等方面，要进行了一系列的前期准备。 在场地的规划上，实训基地中每一个实训室内都配有理论教室，充分的将理论学习和实践操作融为一体。理论教室主要完成日常的课堂化教学，要求配置多媒体等多种教学设备。通过多媒体、动画、模型、实物等多种教学手段，充分发挥实习教师的主导作用，才能够保证教学条件、教学时间的充分利用，保证教学秩序的正常进行，有利于教师运用科学的教学原则和教学方法合理地组织教学活动，有利于提高教学质量。 在场地的设计上，必须根据汽车的结构特征和在生产分工的特点进行分工设置，在场地主设计必须满足汽车实训的需要，主要分为发动机实训室、电子控制实训室、发动机电器实训室、车身电器实训室、汽车空调实训室、底盘实训室、自动变速器实训室以及整车实训室。 在场地的布置上，必须的有利于学生进行实习，必须确保实习的安全为主要原则，有足够的空间进行操作，保证实习的数量和质量，才能练好技能。学生在实习训练的过程中，必须有操作回旋的余地，而不妨碍他人的操作。而且，场地最好能看见学生的操作，方便监管，纠正错误的操作，方便学生提问。同时操作的安全，是每一个企业注重的问题。对于学生，是更应注重的问题。操作安全，不仅关系到学生的人身安全，更关系到企业的生存和发展的问题。我们的企业是跟汽油、柴油等打交道，其危险程度是较高的，安全教育是不断强调的重要课题。场地，当然是越大越好。现在用不上，以后也用得着，但各学校的场地都是很有限的。如何做好场地的布置呢？在工具与设备的摆放，充分发挥空间的优势，如墙边布置货架、用小货架作为隔离墙等方法，进行区域隔离，起到分区布置、分区管理的作用。当空间有限时，为了更充分利用，必须将设备做成移动式。实训操作区主要进行实训操作训练。我校实训基地，以前发动机是用架子装好，分开摆放在地面，整齐美观。由于场地的限制，购买的设备没有地方安放、实习。后来，我们自己制作了翻转架，下面装上万向轮。不实习时，全部摆放在一边。? 在场地的安全上，注重通风与防火，在实训基地，有汽油、柴油、机油等油类等易燃物品，在实训场地，必须配置灭火器、沙、消防栓等消防器材。而且，必须均匀布置在实训基地，放在容易看见和取到的地方。场地必须有安全出口，易于疏散，保障学生的人身安全。 三、实训基地的配置。 1.最大学生容量。 作为学校在实训基地的成立筹备的过程中，就必须全盘考虑到这样一个问题，我的实训基地的最大学生容量是多少。因为要和场地的面积、班级人数、班级数量、设备的摆放、设备的数量等联