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如何提高幼儿的自我保护能力 　　摘要：自我保护是幼儿生存、安全的重要保障。针对现在幼儿自我保护能力不尽人意的现状，提高幼儿自我保护的能力显得尤为重要。目前儿童意外伤害已成社会普遍问题，主要包括溺水、交通事故、中毒、跌落和窒息，儿童的意外伤害会给自身、家庭、社会造成非常严重的后果。 　　关键词：自我保护；重要保障；不尽人意；意外伤害 　　中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0365-02 　　加强儿童的安全教育、提高儿童自我保护意识是我们全社会的共同责任。笔者从当前儿童意外伤害的现状入手，对如何培养和提高幼儿的自我保护能力，谈谈自己的做法与体会。 　　1.有的放矢，锻炼孩子 　　孩子有了自由，但是如果没有方向，就像迷失了航标的船只，在茫茫大海中无所适从。所以家长们应该有目的地锻炼孩子。家长可以有意识地带孩子到户外玩耍，在路上介绍各种建筑物标志，并试图让孩子记在心中，同一条路走了几次以后，让孩子尝试一个人走，走对了，及时给予表扬，走错了，再加强训练。这样既培养了孩子的观察力，又锻炼了他的胆量。我的邻居曾给我讲了她的一次亲身经历：她和4岁的儿子去逛超市，付完款以后，突然发现儿子不见了，她急得象热锅上的蚂蚁――团团转。要知道这条路儿子从来没有单独走过。随既发动所有亲朋好友来搜寻，最后在自家门口发现了他。幸亏她平时注意了培养孩子的观察力，只是没有放手让他自己走过.经历了这件事以后，她知道自己低估了孩子的能力，居然4岁的孩子认路的能力还很强呢！她就有意识地逐渐加长让儿子单独一个人回家的距离，这样在这个小镇上，她的儿子是不会走丢了！并且在此基础上，她让儿子去做自己力所能及的事情，例如：自己到附近商店去买练习本；让他自己去找同龄小朋友去爬山等等。我的邻居觉得对儿子放手之后，自己轻松了许多，儿子也快活了许多。我也为她感到高兴，这不是一举两得的事情吗？ 　　2.及时沟通，提高幼儿保护能力 　　自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。为此，我们可以召开家长会，向家长详细介绍培养幼儿自我保护能力的意义、目标、及需要家长配合的事项。保持与家长沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能地吸引家长共同参与班级的教育。同时，向家长发放幼儿自我保护能力问卷表，定期举行家长讲座，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。另外，可以在家长园地上开辟有关的专栏，和家长共同探讨、交流看法。为此，我时常建议孩子的父母应该经常带孩子进行户外活动，经常与孩子一起玩亲子游戏，解开束缚在孩子身上的绳让孩子们在大自然的怀抱里，头顶蓝天，脚踏草地，沐浴阳光雨露，，无忧无虑、无拘无束的玩。 　　有了家长的支持和配合，我们的教育就能取得事半功倍的效果。因此，做好家长工作，使家庭教育与幼儿园教育形成合力是培养幼儿自我保护能力的 关键。保证幼儿的健康和安全，是我们的职责，然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。这种获得要从良好的环境中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的游戏中来，从家园一致的教育中来。让孩子们从不知道哪些东西能玩，哪些东西不能玩，到知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能碰；从不知道什么地方能去，什么地方不能去，到认识许多的安全标志和紧急情况下可拨打的救援电话；从不知道哪些事情能做，哪些事情不能做，到懂得不跟陌生人走，外出要得到大人的同意，过马路要遵守交通规则等等，逐步形成较强的自我保护意识和能力。 　　3.给幼儿一些安全常识 　　幼儿自我保护能力是幼儿正确地认识自身和周围环境，避免或杜绝自身受到伤害的积极行为。幼儿缺乏生活经验和对突发事件的应变能力，不知道自己的行为可能造成的后果。所以，教师在培养幼儿自我保护能力时首先要对幼儿进行安全教育，并有意识地教给幼儿一些安全方面的知识。如：教育幼儿遵守秩序，走路或上下楼梯时，不拥挤、不抢先；让幼儿知道行走时手不插入口袋里；进餐、饮水用手摸一下，以免烫嘴；教育幼儿不不携带、玩弄危险物品，不随便把异物放入口、鼻、耳等，以免发生意外；让幼儿懂得背着成要玩水、玩火、玩电、玩燃气灶开关的危害性；让幼儿认识生活中常见的安全信号与标志，不靠近危险的东西，不在危险的地方玩；知道各种体育器械的用途与使用方法、注意安全等等。其次，教师在向幼儿提出某些安全要求，讲授某些安全常识时，一定要强调如果不注意安全会出现的后果。如拿着某些小物品（小刀、小棒等）追逐、打闹会刺伤、碰伤他人，过马路左右看车，不要玩耍，否则容易被车撞倒，幼儿明白了不遵守这些规则的危险后果，理解了教师的限制是为了自己的安全，他就会努力地去遵守安全规则，幼儿的安全常识越多，自我保护能力就越强。 　　4.生活和游戏、巩固自我保护的方法 　　（1）《生