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少数民族大学生就业心理研究 　　摘 要 随着我国大学教育从精英教育到大众化教育的转变，少数民族大学生在就业时的心理状态对他们的就业情况有着至关重要的作用，他们的就业问题不仅仅是少数民族大学生本人的前途命运问题，还关系到少数民族地区的政治稳定、民族团结、民族进步和民族平等最大政治问题。在今天建设社会主义和谐社会的背景下，关心和帮助少数民族大学生就业，正确认识少数民族大学生群体就业的特殊性、复杂性，加强就业心理辅导，做到“精准”扶助。 　　关键词 少数民族大学生 就业 心理 对策 　　中图分类号：C915 文献标识码：A 　　随着我国高等教育制度的改革，大学教育从精英教育到大众化教育的转变，高校毕业生就业制度改革和就业形式发生变化，大学生就业问题日益突出，而大学生在就业时的心理状态对他们的就业情况有着至关重要的作用，特别是少数民族大学生尤为重要。贵州省是一个少数民族大省，据贵州省教育主管部门统计，在省内高校中，少数民族大学生占有一个相对比较大的比例，这些学生的就业问题不仅仅是少数民族大学生本人的前途命运问题，它关系到少数民族地区的政治稳定、民族团结、民族进步和民族平等最大政治问题。在今天建设社会主义和谐社会的背景下，关心和帮助少数民族大学生就业，应该引起政府及教育部门的高度重视。要正确认识少数民族大学生群体就业的特殊性、复杂性，要采取有效措施，加大对少数民族大学生就业指导教育，使其树立正确的人生观、价值观，正确规划自己未来发展道路。加强就业心理辅导，对就业面临的难度和复杂性有充分的心理准备，适时调整心态。各级政府和管理部门要制定针对性强的特殊优惠政策，做到“精准”扶助。 　　贵州省是经济欠发达的省，是扶贫攻坚难度最大的省，要实现与全国同步进入全面小康，必须跨越式赶超，“弯道取直”。大学生就业，特别是少数民族大学生的就业，既是经济社会发展的动力，也是压力。搞好了对推动贵州省经济社会发展有积极的现实意义，对可持续发展有着深远的战略意义。如果搞不好就会成为社会问题，就有可能拖全省经济社会发展的后腿。 　　由于历史和地理环境等原因，贵州相对其他省份经济落后，少数民族大学生毕业之后能否充分就业，对于振兴贵州经济，实现贵州跨越式发展有着巨大的影响。在全国上下掀起工业2025高潮的背景下，全省以工业强省为目标实现国家和社会的可持续发展，无论是从政府层面还是社会层面，做好少数民族大学生就业工作已成为刻不容缓焦点性问题。 　　1少数民族大学生就业心理状态分析 　　很多少数民族大学生是从偏远的山区走到大学校园的，他们是当地众多学子的佼佼者，有的是家庭、甚至是村寨里第一个大学生，他们从小学习刻苦，学习成绩都比较突出，从小就受到家人和周围人群的赞扬。考上大学后更是周围人群羡慕的英雄，周围的人对其抱有很高的期望，自己也怀揣很大的抱负，在这样环境的影响下，自然形成了自豪和骄傲的心态。但是他们一踏入大学的门槛后就会很快感受到城乡、少数民族地区与非少数民族地区基础教育质量的差距。自己尽管付出很大努力，但是有些同学的学习成绩还是不够理想，尤其是外语的考试成绩优秀的不多。不少毕业生就业愿望是北京、上海等一线城市和沿海经济发达地区的外企、国内优质的企业、层次高的公务员和事业单位，但是这些工作岗竞争都非常激烈，所以不少毕业生对这些岗位望而生畏。但又不甘心自己十年寒窗的努力，不忍放弃自己怀揣的志向和梦想，不敢直面家人和乡亲们期待的眼神，所以产生了复杂的心理矛盾。 　　产生这一结果的原因主要有五：（1）有的缺乏吃苦耐劳精神。他们虽然出生在农村，多数家庭并不富裕，但为了能让他们考上大学，很多家庭节衣缩食，尽力为他们创造良好的学习环境。有好的先给他们吃，不让他们参加劳动，一些农村来的少数民族学生，虽然出生寒门，但没有吃过多少苦，出生农家，但没有干过多少农活。他们在艰苦的环境中生活，但是没有受到艰苦生活的磨练，所以没有树立吃苦耐劳精神；（2）出生在农村，到城市读大学后，接触到城市生活的繁华，深刻感受城乡社会经济生活的巨大差距，不愿意再回到艰苦的生活环境中；（3）担心社会的不理解，亲友们希望自己考上大学后就能跳出农门，远走高飞，成就一番事业，回到家乡是衣锦还乡，光宗耀祖，而不是回家创业。（4）农村、特别是少数民族地区创业条件普遍不成熟，回乡创业困难重重；（5）认为到经济落后地区就业不利于自身发展。 　　现在，随着我国教育水平的不断提升，尤其是在西南部落后地区的教育投入加大，西南地区少数民族大学生对于城市的适应问题得到了解决，学习中与城镇同学的差异也不断缩小，过去在就业中存在的问题也不断得到解决，但是少数民族大学生依然存在就业难的问题，但是就业难的重心发生了转变。 　　通过对其他不同专业的同学的访谈发现，现在的少数民族毕业生的就业问题呈现出来了很多新趋势