就业寒潮背景下高校电子类专业毕业生的全过程.docVIP

就业寒潮背景下高校电子类专业毕业生的全过程 　　摘 要：2014年全国大学毕业生达727万，被媒体称为“史上最难就业季”。然而2015年，大学毕业生有749万人，大学高校毕业人数创历史最高，堪称“史上更难就业季”。而据《2014典范企业人才招聘状况报告》显示，尽管2014年典范企业在市场上年收入平均增长23.4%，招聘规模达到39万人，平均每家招聘683位大学应届毕业生，比2013的606人增加了12.8%。但2015大学毕业生人数达到749万，是高校毕业生人数最多的一年，加上2014年尚未就业的大学生，2015年大学生就业形势仍难好转。本文试着从大学生就业指导服务工作的角度去探索如何在大学期间做好大学生的职业生涯规划以及就业教育指导工作，以帮助学生在加入到就业大军之前拥有过硬的专业基础能力和求职应聘能力，准确找到自我的求职定位和职业目标，缓解大学生就业压力，减少大学生就业困难人数。 　　中图分类号：G647 文献标识码：B 收稿日期：2015-11-30 　　在毕业生就业工作中，如何抓住不同时期就业工作的特点是做好全过程可持续就业教育的关键。高校应构建学生培养的脉络，把就业工作贯穿到学生培养的全过程，构建就业工作“萌芽―发展―冲刺―反哺”的体系。 　　一、提前规划，主动出击，重视就业工作萌芽期 　　1.职业生涯指导，专业启蒙展望就业 　　由于社会经济和文化的不断发展，国家有关部门对于教育以及就业制度等方面已进行深入性改革。根据相关研究结果显示，很多大学生对于自身未来的职业定位和规划很模糊，难以做到未来职业与个人能力的恰当匹配。高校学生尚处于职业探索和准备阶段，其对于自身个人潜能和职业形势的认识都相对较为模糊。但是，这从另一方面也决定了高校大学生具有较大的可塑性，未来发展潜力较大。学生能够通过日常的学习过程对自身认识情况进行调整，并逐渐在调整的过程中认清自我，从而对自身进行准确定位，进而科学进行职业规划，有目的、方向地提升自我能力。 　　高校应在整个大学教学过程中全面贯彻学生职业生涯教育，为学生将来步入社会奠定基础。美国著名职业问题方面的专家通过大量实践得知，职业的选择是一个具体的过程，而不仅仅在某一时期便可完成。其发展对象应为所有大学生，不应局限于毕业生。 　　2.社会体验，国防教育影响就业 　　在大学生中开展思想政治建设工作，将理论性教育理念和实践性教育相结合是其中的一项重要内容。社会性体验在一定程度上能够加深大学生对于本专业相关理论知识的理念深度，为其未来向职场过渡做好足够的准备，并增强其踏入社会的自信心。因此，总体来说，社会体验以及思想政治教育方面的工作、未来就业之间有着密切的联系，互相影响，需要进行综合规划。 　　国防教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分，通过社会实践，将大学生的国防教育工作由理论过渡到实践，帮助大学生树立正确的就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。 　　3.领导重视，全员参与谋划就业 　　广义的全员育人，是以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为延伸，践行全员育人的原创，家庭、学校、社会三位一体的全员育人体系。 　　二、创新引领、有机联系，抓好就业发展期工作 　　1.搭建各类创新平台 ， 触碰企业感知就业 　　企业是大学生就业的平台和阵地，高校通过搭建各类创新实践平台，对接专业领域相关企业，由企业提供经费、场地等多方面指导，为学生提早搭建与企业对接的桥梁。设立校企俱乐部，加强企业与大学生的交流，使学生感知企业氛围及文化。此外，组织学生参观大学生创业孵化中心、科技产业园等，使其学习先进创新创业理念和创业模式。 　　2.突出团队效应，科技创新引领就业 　　创新已经变成一种风尚，成为潮流，高校可以通过科技创新带动学生，提高学生的素质，引领学生成功就业。积极开展各类团体科技创新培训，如科技创新培训班、科技创新基金项目，参加校省乃至国家级科技创新比赛。 　　3.点面结合，创业示范带动就业 　　党的十八届三中全会积极鼓励大学生以创业带动就业，高校需要着实加强创业教育，以提升大学生的创业能力。同时，科学合理地完善创业融资体系，保证大学生的创业融资渠道畅通。高校应积极与地方创业孵化器、科技园合作，将一部分有创业想法和能力的学生召集起来，形成一定的创业示范效应，以带动全体大学生就业。 　　三、分类指导、多管齐下，做好就业冲刺期工作 　　1.启动人职匹配工程，夯实就业基础 　　大四学年是就业工作的冲刺阶段，也是学生应聘、单位招聘的黄金期。这一阶段的大学生的人生观、价值观、世界观和择业观已经基本确立，学生需要根据自身需求制订求职计划，即启动人职匹配程序，针对自己的目标行业和意向岗位要求，开展务实、有针对性的培训，迅速提升软就业竞争