龙门县七年级地理下册 8.1 中东教案 新人教版.docVIP

中东 教材分析?? 本课从中东地区一直是全世界关注的热点及其战争、冲突频繁入手提出问题，然后从中东地区重要的交通地理位置、丰富的石油资源、匮乏的水资源、文化差异四个方面说明其不安定的原因，其中重要的交通地理位置和丰富的石油资源是本课学习重点 教学目标?? 知识目标： 1.了解中东是一个全世界关注的热点地区； 2.知道中东地区的范围以及主要国家； 3.掌握中东是一个两洋三洲五海之地，自古以来就是东西方的交通要道； 4.学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济重要影响 能力目标： 1.能简单分析中东成为热点地区的原因，并侧重于分析本区地理位置的重要性和丰富的石油资源； 2.进一步培养学生读图和对地理信息的归纳、推理、对比以及分析判断的能力。?? 情感目标：培养学生关注世界时事的意识，呼吁世界和平。?? 教学重点 中东成为世界热点地区的两个原因。?? 教学难点 中东地区地理位置的重要性。 课时安排 两课时?? 教学过程? 第一课时?? 师：中央电视台每天晚上七点钟都会准时播放《新闻联播》，不知大家留意没有，时事新闻中经常有关于中东的报道。今天我们要讲的就是中东。请同学们打开书44页。?? 板书：第一节　中东?? 点击课件：新闻图片?? 师：大家看着这些新闻图片。通过图片和听到到一些新闻，同学们会发现有很多词语经常会在中东的报道中出现。现在我们来做一个游戏：一个同学说一个词，不要重复。?? 生：战争、袭击、游行、冲突……?? 师：那你们对中东产生了怎样的印象呢？?? 生：略。?? 板书：一、长期的热点地区?? 师：战争给当地的人民带来了什么？?? 展示课件并解说。 师：中东为什么冲突、战争不断？今天我们就从地理的角度进行分析。对一个问题分析之前，我们都应该掌握大量的资料。我们就先从中东的名称开始。有谁知道中东的由来？?? 生：略。?? 展示课件：16～17世纪欧洲国家向东扩张时，按距离的远近将部分国家分为远东、中东、近东。?? 师：欧洲国家把日本、朝鲜、中国称为远东。伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、也门等称为中东。这些中东国家好像在前面学习什么的地图上出现过？?? 生：亚洲的分区?? 师：中东是不是西亚？西亚是不是中东？ 副板书：中东=西亚？?? 生：西亚多了一个阿富汗，中东多了一个埃及。?? 师：注意土耳其这个国家，它与其他国家有什么不同？?? 生：地跨欧、亚两洲。?? 师：西亚在亚洲西部，不包括它的欧洲部分，而中东包括了整个土耳其。?? 副板书：中东=西亚-阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分?? 师：由此可知：中东跨了哪几个洲？?? 生：亚、欧、非洲。?? 师：这样的地理位置使得中东非常特殊。而在这特殊的地理位置中又有两个“特殊中的特殊”，两个交通要冲，咽喉要地。大家在45页图8.3中找到这两个地方。它们是哪里？?? 生：苏伊士运河，土耳其海峡。?? 师：它们都是两个大洲的分界线。 它划分的是哪两个洲？沟通的是哪两个海？?? 生：欧洲和亚洲。黑海和地中海（爱琴海）。?? 师：土耳其海峡是黑海出地中海的唯一通道。对亚洲 和欧洲一些国家的交往起着非常重要的作用。因此说它是出地中海的桥头堡。?? 师：苏伊士运河划分的是哪两个洲？沟通的是哪两个海？?? 生：非洲和亚洲。地中海和红海。?? 师：大家找一找，中东地区濒临的海一共有多少？?? 生：五个。黑海、地中海、红海、阿拉伯海和里海。?? 师：这五个海中有一个海是“鱼目混珠”，它是哪个？?? 生：里海。?? 师：还有一个湾很重要，需要大家记住。波斯湾。大家在地图上勾出我们需要掌握的地理事物：苏伊士运河、土耳其海峡、地中海、黑海、红海、里海、阿拉伯海和波斯湾。?? 生：勾图。?? 展示课件：苏伊士运河最伟大的意义就在于它大大缩短了亚洲各港口和欧洲各国的行程。比如，从阿拉伯海沿岸的印度孟买到英国的伦敦，从苏伊士运河经过比绕过非洲好望角行程少了9300多千米。波斯湾沿岸到西欧的船只绕过好望角一年只往返5次，经过苏伊士运河可达9次之多，马克思称它是“东方最伟大的航道”。现在我请同学们找出从印度洋到大西洋最近的通道。?? 生：印度洋—阿拉伯海—红海—苏伊士运河—地中海—直布罗陀海峡—大西洋?? 师：完成活动1题。 板书：二、两洋三洲五海之地?? 生：完成活动题1题。?? 师：评讲练习。请同学们仔细看一下51页教材内容和8.2地图，从地理位置的角度思考：中东成为热点地区的原因。?? 生：中东处在联系亚欧非三大洲、沟通大西洋和印度洋的枢纽地位，是东西方交通要道。?? 师：勾书。亚、欧、非洲的来往都要经过这里。打个比方，它相当于簇桥的转盘。中东地理位