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八年级数学下册 193 等腰梯形的判定导学案（无答案） 新人教版
19.3 课题：等腰梯形的判定
目标导学1、学会等腰温故知新
1.等腰梯形的两底差等于腰长，腰与下底边两夹角为_______________.
2.一个梯形的两底长分别为6和8，则这个梯形的中位线长为____________.学习新知
1.自学P107-108，填空：等腰梯形的判定定理____________________________
P108练习32.自学例2，并完成P108练习、4，1、如图,在梯怎样形ABCD中，AD∥BC，AB＝DC＝AD＝5，BC＝11；求梯形ABCD的面积．
小结：作梯形的两条高,梯形转化成—长方形和直角三角形.
2、在梯形A BCD中，AD∥BC，DC = BC－AD ，∠B = 75°。求∠C的度数。
小结：平移一腰,梯形转化成——平行四边形和三角形
3、如图,在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B＝70°，∠C＝40°，
求证:CD＝BC－AD. （提示：先证BC=CE、AD=DE）
小结：延长两腰,将梯形转化成——三角形.
4、如图,等腰梯形ABCD中，AD∥BC, AC⊥BD， AD+BC=10，DE⊥BC于E，求DE的长．
小结：平移对角线,将梯形转化成——平行四边形、三角形.
5、如图,在梯形ABCD中，AD∥BC，E是DC的中点，EF⊥AB于点F．
求证：S梯形ABCD=AB×EF．
小结：平移上底,梯形转化成——三角形.
环节二：总结：
梯形常用的辅助线作法有 种，分别是 、 、
、 、
三、
四、达标测评
1.下列命题中，是真命题的为（ ）
A、有一组对边平行，另一组对边相等的四边形是等腰梯形B、有一组对角互补的梯形是等腰梯形
C、有一组邻角相等的四边形是等腰梯形D、有两组邻角分别相等的四边形是等腰梯形
2.已知梯形的两底长分别为6、8，一腰长为7，则另一腰长的到值范围是____________.若为奇数，则此时梯形为____________梯形.
. 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC,AB＝AD＝DC,∠B＝60o.(1)求证：AB⊥AC；(2)若DC＝6,求梯形ABCD的面积 .
4、如图,在梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分别是AD、BC的中点,
∠B+∠C=90°，请说明EF= （BC－AD）．
评价与反思： 教师“复备”栏或学生笔记栏
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