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字音考点知识清单
字音考点知识清单
一、命题特点1.考查常见常用字音,多考查易读错的多音字、形声字、形近字;考查呈现多元化,有时是形似音异,有时是注音考查,有时是同音异形,有时是形似音异的考查。如
A.形声字的错读,主要是因受声旁影响错读。如畸(jī)形,读成qí,旖(yǐ)旎(nǐ)读成qí,戏谑(xuè)读成nuè
B.形近字误,主要是与其形近字错读。如诌(zhōu)、谄(chǎn)、馅(xiàn)、陷(xiàn),又如掣(chè)与擎(qíng)
C.多义多音字误,一些字义不同,读音也不同,但人们往往不加区别地错读成一个音,如耙 bà,是个弄碎土地的农具,合用这种农具碎平土地叫耙地,如读成pá,就是另一种农具,有钉耙子。又如松柏、柏树的柏读bǎi,柏林bó。
D.书面语和口语错读要根据《审音表》的正音读标准音, 如崖yá读,不能读yái,瑰读guī,不读guì
2.大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》(1985年国家语委、广电部颁布)为命题依据。重在对多音多义字等常见汉字读音的考查。即使考查难度较大的字音,也以正确的读音为主。
3.源自课本注解和课本后的附录,据统计每年均有4或多或5个出自此表。考查点一是在常见常用的词语上,二是以考查声母韵母为主,一般不考声调,降低了难度。
二、方法点拨:
(一)分类点拨:
1.形声字错读
正确把握形声字的读音,摒弃形声字读半边的观念。稍有疑惑,就应查字典明确,加强记忆。
如:舐,可以根据声旁表音的功能帮助记忆;而“刹”“饬”“伤”“怙恶不悛”就必须加强记忆了。
2.形近字错读(因形定音):
“谄”与“陷”“馅”形近,故错读“谄chǎn”为“xiàn”
“掣”与“擎”形近,故错读“掣chè ”为“qíng”
“挈”与“契”形近,故错读“挈qiè”为“qì”。
①赡(shàn) ②澹(dàn)③瞻(zhān) ④檐(yán)⑤蟾(chán)
⑥嬴(yíng) ⑦赢(yíng)⑧羸(léi) ⑨蠃(luǒ)⑩臝luǒ(裸)
3.多音多义字的错读(音形义结合记忆多音字--据义定音)
有的字,字义不同,字音也不同,而人们读成一个音:
耙:pa 竹耙子---ba 耙地
卡: ka音译语素,卡车,卡宾枪、卡路里
qia不通畅,阻塞:发卡,关卡,卡亮
薄:bao ,扁平物上下表面之间的距离及由此引申出来的意思
bo :稀,淡,少
bo :薄荷
方兴未艾:艾——ài,停止。成语意为:事物并未停止,正在蓬勃向前发展。
自怨自艾:艾——yì,怨恨。成语意为:自己怨恨自己的错误,并加以改正。
4.同义多音字的错误:
(1)单用和不单用时的不同:
剥bao 削xiao 剥削bo xue
削(xiāo)苹果 ——口语,单音节词
剥削(xué)阶级 ——书面语,双音节词
露(lòu)出来 ——口语,单音节词
披露(lù) ——书面语,双音节词
血(xuexie)薄(bo bao) 嚼,塞
注意口语和书面语的区别,因语体定音;注意单用和词用的区别。
(2)个别词语或专用词语中的读音与一般词语中的不同:
悄(qiao) 然巷(hang) 道叶(xie)韵 女红(gong)
殷(yan)红 柏(bo)林 秘(bi)鲁 埋(man)怨
注意一般词语与专用词语的区别。
5.因词性定音
处理 处分 处置 —— chǔ动词
妙处 到处 人事处 —— chù名词
冠军(勇冠三军)—— guàn动词
冠心病(冠状动脉硬化)—— guān名词
6.纠正习惯误读,排除方言土语的干扰:
发酵(jiao) 包庇(bi) 癖好(pi) 循规蹈矩(ju) 玫瑰(gui)
卓越——zhuó,非常优秀,超出一般。
呆板——dāi,死板,不灵活。
穿凿——záo,非常牵强地解释,把没有这种意思的说成有这种意思。
7.难读字的错读:
见了认识,但不会读,不会写。
舛(不见声也不见形) 鹬(见声见形,不会读声) 黔
亵(会读声形但知不是如此读) 惨绝人寰 龋 酗 牝
不放过每一个难读的常见字。
8.注意常见成语的读音。如“鲜为人知”的“鲜”不读xiān,而读xiǎn。
(二)解题步骤:
1.审清题目的问法:
全错的一组,有错的一组,
全对的一组,不全对的一组,
全都相同的一组,不全相同的一组……
2.注音区别形近字:
读题时要全神贯注,不能马虎从事,看走了眼。
粟--栗 颠--巅 履--屦--屐
刺--剌--敕 陡--徒--徙
3.词语语素转移,确定字的发音:
卑鄙--鄙视
4.注意具体的语境:
澄清:(cheng,deng)
把药(deng)清了再喝;这个问题要(cheng)清。
三、知识清单
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