杨家湾小学2006年师德主题活动方案.docVIP

杨家湾小学2006年师德主题教育活动方案 为了进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师思想、业务素质，根据中学统一安排，2006年我校师德教育活动以“学习郑琦，敬业爱生，扎根山区，艰苦创业，争创一流”为主题的师德教育月活动，在教师中大力培植典型，努力大灶优秀团队，以争当学生满意教师为目标，确保实现似的零违纪的目标，特制定我校似的主题教育活动方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以“学习郑琦，敬业爱生，扎根山区，艰苦创业，争创一流”为主题，以学习郑琦为似的楷模，规范教师执教行为和完善似的管理制度为重点，有针对性地加强师德师风建设，努力提升教师的师德水平，努力打造优秀团队，共创和谐校园，营造全社会崇尚师德，尊师重教的良好风气，以创人民满意学校为目标，确保师德零违纪的目标。 二、师德现状分析 我校现有20名，其中共产党员5人，平均年龄50岁左右，总体上来说师德师风情况是良好的，他们绝大多数都爱岗敬业，工作扎实，深受学生家长、社会的尊敬。其中县级骨干教师一人，多人曾受上级行政部门表彰，但是我校教师年龄偏大，知识老化，部分教师观念陈旧，教育质量低下，有一点船到码头车到站，职称到顶不思进取的消极思想，也有极少数教师认为教师职业工资低，社会地位低下，工作不安心，不能够面对现实。但我校不存在有偿家教、乱收费、赌博打牌现象等重大的人和事，所以只要我们加强师德学习，提高认识，通过自查，自纠，存在的这些现象和问题一定会得到圆满解决。 三、活动安排 师德教育活动月从3月1日至9月30日，三阶段进行： 第一阶段：宣传动员阶段，按照中学、县市三级的统一部署，结合本校实际情况召开动员大会，多渠道，多种形式宣传，营造良好的师德师风建设氛围。 第二阶段：活动实施阶段 1、“学”。组织教师通过《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《秭归县教育人事管理办法》、《秭归县中小学教师“十不”规定》和《秭归县教育系统“五条”禁令》等法律法规。学习郑琦，宋芳容等教育界先进事迹，学习创人民满意教育县的相关文件。采取办专栏、座谈会、报告会等形式，联系实际开展“今天我怎样当教师”大讨论，开展“五比五看”活动，促进全校教职工坚持以学生为本，认真履行“教书育人，管理育人，服务育人”的职责，倡导热爱教育，热爱学校，热爱岗位，热爱学生的师德师风，在学习中要求教师做2000字以上的读书笔记，撰写两篇心得体会。 2、“树”。树立本校的师德典型，在全校师生中大力宣传热爱教育，热爱学生，严谨治学，勇于创新的优秀教师，树立“以德修己，以德育人”的师德典型，切实增强全校教师教书育人的光荣感，使命感和责任感。 3、“帮”。开展帮扶“贫困生、学困生”活动，发动全校教师走访贫困生、学困生，德困生，留守生，残疾生的家庭，给他们更多的鼓励，关爱和帮扶。 4、“查”。在学习的基础上，找准自身存在的问题，全面开展自查，达到边查边整改，集中整顿，统一范围的目标。 ⑴明确自查重点。 ①查在职教师的有偿家教行为。对学生，家长反映教师的有偿家教属实，经核准，该教师年度考核为不合格等次。 ②是否有乱收费，强迫学生购买教副辅读物行为。 ③是否有不规范的师德行为，如：浓装艳抹，染黄发、红发，留八字须和怪异发型，染指甲，穿奇装异服，上课接打手机，参与赌博，旷课，不尊重学生人格，体罚或歧视学生，课前饮酒，家庭不和睦，邻里关系僵化，不遵守社会公德等。 ④是否有不敬业表现。如备课不精心，辅导不耐心，教法陈旧，教学质量低下，上课不讲普通话，没有上进心等。 ⑵严把自查整改关，根据教师师德存在的问题，集中时间，统一安排，加强领导，认真组织，确实抓好个人和学校自查、个人和学校整改工作。通过自查反省自己的行为，写好反思笔记，在整改中针对存在的突出问题，制定方案，集中整治，对个别问题严重又不整改的教职工，采取领导接扶帮教，领导谈话，停岗停薪等措施整改到位。 四、工作要求。 ⒈高度重视，精心组织。学校统一部署，结合本校实际制定活动方案，活动形式和机制灵活务实，有针对性，实效性，做到贴近师生，与上级步调一致，营造师德师风建设氛围。 ⒉建立制度，强化考核。学校建立和完善专题培训制度，师德考评制度，师德档案制度。将师德培训纳入教师继续教育学时，学分管理，作为年度考核。提升晋级和评先评优的重要依据，实行师德一票否决制，认真填写师德考评表，建立师德档案。 ⒊加强领导，狠抓落实。学校成立师德师风教育活动月领导小组，切实加强对师德教育月活动的组织和领导。 组 长：王兴全 副组长：向秀魁 秦立章 成 员：向 上 吴玲春 吴德成 领导小组负责全校师德师风教育活动的开展。