今生今世的证据研讨.ppt

[适用话题] 【思考】 1．文章第一段中，“我翻进花园，抓起一把闻了闻”，“我”为什么会有这种异于常人的举动？ 答：_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ (1)因为“我”是农民(或“对乡村生活有浓厚的感情”)，牛粪引发我对乡村生活的亲切感和想马上看到“牛粪”时的急切的心情。 (2)乡村的牛粪出现在美丽的城市花园里，“我”很好奇。 2．本文标题是“城市牛哞”，有人建议改为“城市牛粪”，你觉得哪一个更合适？请谈谈你的观点和具体理由。 答：_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ (示例1)“城市牛哞”更合适： ①“牛哞”与“牛粪”相比，显得文雅。 ②“牛哞”是“我”在喧嚣的工业城市中因逃离乡村的苦闷心情的宣泄，是“我”对乡村文化的深厚感情的流露和表达，而牛粪无法起到“宣泄”的作用。 ③“牛哞”呼吁工业城市对乡村蓬勃生命力的重视，进而推动城市的健康发展。而牛粪无法起到“呼吁”的作用。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ (示例2)“城市牛粪”更合适： ①“牛粪”是文章的线索，贯穿全文，而牛哞只在文章中间出现。 ②“牛粪”与“城市”对举，在视觉上形成强烈的对比，给人的感官造成强烈冲击，从而更好地表现了城市和乡村文明冲突这一主旨。而“牛哞”缺乏强烈视觉的冲击力。 ③“牛粪”是乡村蓬勃生命力的养分的象征，也正是工业城市发展中欠缺的。而牛哞是“呼吁”的象征，但缺乏呼吁的具体内容。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 晨课诵 读案 课前预 习案 课堂探 究案 课后拓 展案 巩固提 升案 月的故乡明 栏目导引 晨课诵 读案 课前预 习案 课堂探 究案 课后拓 展案 巩固提 升案 月的故乡明 *今生今世的证据 月的故乡明 【思考】　简要分析诗歌的语言特点。 【提示】　画线部分为思考答案。 语林撷英 1．如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活 在村里的人、牲 畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会 证实以往的生活——即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证？ (刘亮程《今生今世的证据》)