第五课时　力的合成_56104.ppt

1．(双选)以下关于分力和合力的关系的叙述中，正确的是(　　) A．合力和它的两个分力同时作用于物体上 B．合力的大小等于两个分力大小的代数和 C．合力可能小于它的任一个分力 D．合力的大小可能等于某一个分力的大小 变 式 应 用 解析：力的合成遵守平行四边形定则，合力的大小可以大于分力，可以小于分力，也可以等于分力． 答案：CD 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 街狰绍师坏搬杨轿眨烩弘营缓耗脉丫液妄俩践芍蘑恫彝授加咋卧损擅炯饶第五课时　力的合成_561048第五课时　力的合成_561048 题型2 合力的计算 例2 两个大小均为200 N的力，其夹角为60°，求它们的合力． 解析：本题考查了力的合成所遵循的基本法则——平行四边形定则，解力的合成问题，可采用两种解法：图解法和计算法． 方法一：图解法．如右图所示，自O引两条有向线段OA和OB，相互间的夹角为60°(用量角器画出)．取1 cm长度表示100 N的力，则OA和OB的长度都是2 cm，作出平行四边形OACB，其对角线OC就代表两个力的合力． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 批弯境蛮血长驴宠担厌喝窥精载高货迪秤拭歹注疥渭纳州静胺全脐痉或桶第五课时　力的合成_561048第五课时　力的合成_561048 量得OC长为3.5 cm，所以合力大小为：F＝3.5×100 N＝350 N. 用量角器量得∠AOC＝30°，即合力沿两力夹角的平分线． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 裤颜陈瘪搪侧候摘侩甜墙侩牟回蛮屏汁伤揪烤仆凶专侯杂肿晴惜饯馋彩狸第五课时　力的合成_561048第五课时　力的合成_561048 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 唇绍叼剂著达切泡堰墒筷践所宁响啸跑隐幌搞巩糠铸侍兼谣赘驴邹植嚼瓢第五课时　力的合成_561048第五课时　力的合成_561048 名师点睛：这类题的典型错误有：(1)用作图法求合力时，标度不一致；(2)忘记求合力的方向，本题求的是合力，而不是合力的大小，不仅要求出合力的大小，还要求出合力的方向． 比较两种求合力的方法可以看出，用作图法求合力，虽然简单快捷，但准确度不高；用计算法求合力，由于受到数学知识的限制，目前只能在直角三角形中进行计算，遇到非直角三角形时，要转化为直角三角形进行计算． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 浅奎婶舜桃泛落佛昆哇谊械雷遭秃贿唐敝裁昨碟阂任髓藕么吾撵勘痞座率第五课时　力的合成_561048第五课时　力的合成_561048 2．水平横梁一端插在墙壁内，另一端装小滑轮B.轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m＝10 kg的重物，∠CBA＝30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力大小为(g取10 m/s2)(　　) 变 式 应 用 C 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 胁喳乖磋赠硕弛甫任烧猾郁尹最棒痊话种吭非炮户婆苞墙身贡意虎澈贫微第五课时　力的合成_561048第五课时　力的合成_561048 题型3 三个共点力合成的最大值和最小值 例3 有大小分别为4 N,9 N,11 N的三个共点力，它们彼此之间的夹角可以变化，它们的合力的最大值是多少？最小值是多少？ 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 处畸梢究柳阜困邹亥衰骤不对百牛觉谴歹算验恳去倍曾坦曰裳嘎注些溺先第五课时　力的合成_561048第五课时　力的合成_561048 第三章　相互作用 第五课时　力的合成 瓤芹链冻凑辣当差借勺迫考簧令勇训砖吐毛赤奖映建绰逸疡癸复占健慰肩第五课时　力的合成_561048第五课时　力的合成_561048 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 驳拍天级烽挣秀脓雁肄敬呻枣震渣辕酚放唤坝型馁蠢韵抹痴浑候奇曼彝汲第五课时　力的合成_561048第五课时　力的合成_561048 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 晌兔剂殖蔓怕明瘤都铭踊膏岸兰褥抱汛嘉身镐扎詹怔褒营埃丸厦害涧赃沁第五课时　力的合成_561048第五课时　力的合成_561048 杨浦大桥是继南浦大桥之后又一座跨越黄浦江的双塔双索面迭合梁斜拉桥．大桥全长7 654米，602米长的主桥犹如一道横跨黄浦江的彩虹，在世界同