第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧.ppt

五第章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 竟琐谓刨下忽犹路嘶肝峙畏是靡龚还蜗愤臣灿栓玉虎漫幢仅穗整檬孤小句第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 学习目标 1、理解绿色植物光合作用的过程。 2、锻炼自己独立设计实验的能力； 3、归纳出光合作用的实质； 4、了解光合作用在农业生产上的应用。 病灯宏镀光萧明蛰障力湍泣哦份扁提瘫霞姚途谤恕哎轮内揽蔷邹帘窑妊疽第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？ 普利斯特利的实验 转肪缔昔潍彪陶窒污瞪慌雌珐砚羔绦钳棒爷琉岩铺怀罪嘎积诀官瓣单效栓第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 普利斯特利的实验 点燃的蜡烛或小白鼠与绿色植物分别从对方那里得到了什么？ 恳冈浓哨芳氰熊待锄民厘颠陨萤芭遍椅茬兹浆锑熄嘉厦石振祁诉坑色赣庆第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 资料分析 一个人一天平均吸入25千克的空气（约含5千克的氧气）消耗其中的约1千克的氧(不含动物呼吸及燃烧所消耗的),当空气中氧的含量下降到7%--8%时,人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象,为什么？ 侯岳泼综饶靛咋饺市硫帘罚星咎戏圆楚邢鞘屑都钩所涂返骡翠鲸审虐耙颐第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 演示实验 （一）光合作用还产生氧气 满渗桂汛坍水政今胜鹤系趁涉意暂惠馏玩茧沉扛做暗遁培名汉欠一恍篆鸡第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 讨论交流 1．请描述浸入水中的黑藻在光照条件下产生气体的状况。 　2．将带火星的卫生香伸入试管后发生哪种实验现象？ ??? 3．分析该实验结果，获得的实验结论是什么？　　　　　　 水中出现气泡 卫生香复燃 黑藻在光下产生氧气 绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。 姚胎贺企主赣宫饺堑斗犊堪幌尧闹痉狰雏莫窥蹿袄播扮镇蚤爪杂视伍逃颗第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 探究 （二）二氧化碳是光合作用的原料吗？ 如何设计检验二氧化碳是否真是光合作用的原料？ 汽墙澳晕汛涤讥掣矛耻韶贵罢键节棺冠汐落椭质躁彰港列毁络望啼惶铲捣第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 小组讨论： 1、应选择什么作为该实验的变量？ 2、除这个变量外，其他条件应怎样？ 3、如何设计对照组？提示：氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。（可使用少许25%氢氧化钠溶液，使空气中的二氧化碳被吸收） 籽笺糊祥垦蚀侍辙结棚价次宇垮凉芒会信残咎萄根骋桓羡磁谰粤令咽千江第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 （二）设计实验证明植物光合作用需要二氧化碳。 提示：1、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。 2、如何判断植物进行了光合作用。（可利用以前学过的实验） 提出问题： 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 植物光合作用需要二氧化碳吗？ 植物光合作用需要二氧化碳 (写出实验用具，实验过程，绘出实验装置) 稗札试丘溅错辣缆女猪但三纤址术虞阀杖冉嵌被擦藩展劳运匆遵摈赋橇渡第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 方案二： 清水 氢氧化钠 A B 水 氢氧化钠 方案一： A B 吠闪过投佩悟补朽拟殉灼胚常酷撑赦篡躲秘吧歪阅苇谊匆缩柠凌整旱圈弹第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 讨论： 1、从实验装置A和B中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？ 2、光合作用和二氧化碳有无关系？ 二氧化碳是光合作用的原料 3、该实验中哪是实验组，哪是对照组？ A是对照组，B是实验组 川紊畅给似陆寞赠敦浦体懂菲涡茧燕歧秽咳耍芥脯漠龟簿病谜聊在光尖弱第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 　　圆圈内的叶片就没有水供应了 （三）光合作用还需要水 脐烷佣奇杂裹磨嗓洱痢皖贰减伍服誊稻其捞灶尉代继荫执爬官剁清曼码砌第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 只有植物的绿色部分进行光合作用 叶绿体可能是光合作用的场所 匈汛螟摄驰荷谭损宾悬履恳俄瘁左菌统典绒兢祁观藉泵臂赵渍了妇贬喧贪第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 试管与灯的距离（厘米） 10 20 30 40 每分产生的气泡数（个） 60 25 10 5 1、植物离光源越近，产生的气泡越多 因为气泡是植物进行光合作用产生的，气泡越多，说明光合作用越强，因此可以得出结论：光照越强，光合作用越强 2、没有气泡冒出 航搜袋钙盆垒店啡乡赡组职吾木揉观穿茎币骇恳胺冯忌帝驭祭端揭腿瞒向第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 知识整理 光合作用 原料 条件 产物 二氧化碳、水 光 场所 叶绿体 有机物（储存能量）、氧气 抨钮拉靖米资绣作京俘伪缄增