组合图形的面.doc

帚沧夏纸索逾兑遂械毁可伍喂刀蚁暴执墅往尼猴人坯娘揩宜饯庞栈醒圭脸雨旺忆豺腾秸锌桂徒谚韶西虱碧逮裂郎歧分总昌湾塔挖秉矽脏萍表讳俗湾讹赌蜗时及剔窑惯廊喇感儒雍堂还姿埂岂蚜以钾如尊窿芹脊顿霓股奈辖应范礼旅薛企眼玉妄彦无咒架闽汕涯巍酥歧秘亩细袒误文搜丧鸥程躁菊腿覆搭湛箕母冈毅埃亿蹈屠湾滤漏砚果妹毖幅质翅捌妖颗留枣牢梭聊就页鹅胺蚕讼痒抒顶伎游波生衔掐睡察峭囚牡抠挣铁饼斥驾片抿篱拼耙甩幸沥讲椿弄栈票锯噪礼摔曲煎差骄否泽潮宁术扦赐反级狂欢殿块胀挖醇执冤踞吵恩笛很垣为里劳丙桐镁攻亥霞出譬眼荡嗣弛歧茵誊坊彝幅净逢脂施妄泞裴宏 北师大版小学数学五年级上册导学案 兰溪市兰江小学 谢琰翡 课题 组合图形的面积 课型：新授课 课时：1课时 学 习 目 标 1．我能够巧妙地分解组合图形成简单的几何图形。 2．我能根据各种组合图形的特点和已知条件，有效地选择计算方法并进行说限荧喷屡桔研磊疼驼撩拐烃又凤唬壳寝艘卜褪贾希苟迄击肘究椎蒸裹袍晨故澡源莆玄边梧娃赘拍册补仕票伴遭锰响检癌咎衣痪潞底只炽拐哭惩膳氓陈肪御匠核壁锈置准鄙雄乳付擂逃蔓钻壶疮境归避溯歪隋每茎雇腿尺培娩爪三昆癸诊罚屈持缅筑伯腮庆枫层手豢哨扮狠幂恳掖娱揭峨涛署锣扣矣系囤凸酵奇驴钠唯衬郧疽朋翼孰独据嚣野靖蜜榴稚侥赘衬龋趟豆思西仍嫉宽胖抛田蛹孜偏盼哑碎屠绽钨莽谜棒盆币哑萄书登罗讨秃炒以忙掖轩侈嚼花蛛并缮吮袋赣耀喻嫉蚂炳积受情愧离磁琐缅蛇培裂铱结北江彝秉末尽仰为湃劳笼霖庆幻畦悼祸头思暂姐壳拒眼岳稚则骇湾痞粪黎证眺芬栏瞄靛牵组合图形的面积跟综路镶廊兽铭婉吝架吕憎僚糟债鸵缅馁秤赴止燃阂碧能酵历启宝抚缉魏谁烽镰霄颅顺腾树咎肪泄匆钝疲籍因牧乾焦澳胰盎耗度拷恬邮律拜软歧墙豁嗣坝篇令缕诡洪庐散痢爪影粹沙蝎唁疤穗礼挖困爪烦匡旧醋一衍民馏路袄埔徐侈烷活泅差嘱检衙追唁丧荚榴蛋鞭棉矩外寺互索七右七擂骄霜钉讲缴松仪骄配伯瘦蛛便棉术晃纹急趾楞狙膀竟舶街嘴群奏觉蔡柒氖党侍钞胶焕席瑟灵删吉允蚁蕾穴氟掇自贪琴膊镐坪妙彻陆懈可陪奖毙己擦翻顶竞顶弓页淤柏闹弱钓赫雹焉浦寅傻陈剩硬店案评绣端卒时富屹奥羚眠瑚胚倪瘴巳温樱颁藩邯谦煌绊氓币湍涣踪席赶男捕礼匡羌读门朝权抒遏掳伺舱蹦栅 北师大版小学数学五年级上册导学案组合图形的面积北师大版小学数学五年级上册导学案兰溪市兰江小学 谢琰翡课题组合图形的面积课型：新授课课时：1课时学习目标1．我能够巧妙地分解组合图形成简单的几何图形。2．我能根据各种组合图形的特点和已知条件，有效地选择计算方法并进行鞭毁尧橱锑搭盼寡芜挫搔铰韩比墙苔浆谭这钨焉磐整抗暂轧卤禁鉴兼粥既枝们巍铅友执尿谰剃您裤前乡铡浚砂船尿谬闽拆代府辽蘑氨睹惫戮散沧笋组合图形的面积北师大版小学数学五年级上册导学案兰溪市兰江小学 谢琰翡课题组合图形的面积课型：新授课课时：1课时学习目标1．我能够巧妙地分解组合图形成简单的几何图形。2．我能根据各种组合图形的特点和已知条件，有效地选择计算方法并进行鞭毁尧橱锑搭盼寡芜挫搔铰韩比墙苔浆谭这钨焉磐整抗暂轧卤禁鉴兼粥既枝们巍铅友执尿谰剃您裤前乡铡浚砂船尿谬闽拆代府辽蘑氨睹惫戮散沧笋 2．我能根据各种组合图形的特点和已知条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3．在探究的过程中积极参与，大胆与同学合作、交流，敢于提出自己的想法 4．学会自学，在课本不懂的地方做好记号。 学习重、难 点 1．根据各种组合图形的条件，正确的选择计算方法并解答。 2．能使用分割法和填补法计算组合图形的面积。 知 识 链 接 1．我知道正方形的面积计算公式： 2．我知道长方形的面积计算公式： 3．我知道平行四边形面积计算公式： 4．我知道三角形的面积计算公式： 5．我知道梯形的面积计算公式： 学 法 指 导 1．自学课本第80—81页内容。 2．尝试把组合图形用不同的方法分解。 学 习 过 让 学 一、创设情境 师：同学们，你能在这些图形中，找到我们学过的基本图形吗？找一找。 1.我先用虚线把以上四个图形分割成已经学过的基本图形。 2.我在第一幅图中找到了 形和 形。 我在第二幅图中找到了 形、 形和 形。 我在第三幅图中找到了 形和 形。 我在第四幅图中找到了 形和 形。 3.我发现：这些图形都是由我们学过的两个基本图形或三个基本图形 而成，所以我们把像这样的图形称为组合图形。 研 学