九年级复习备课八上29课《湖心亭看雪》1主备.doc

九年级语文复习备课 八年级上册第六单元 第29课《湖心亭看雪》 （主备: 柳埠一中 王孝珍 ） 【课标与教材分析】 1. 2011版《语文课程标准》对七—九年级的目标要求是： 【教材复习重点】 (1) 积累文言词汇，牢固掌握重点实词（如“雾凇、沆碭、毳衣、焉得”等），重点虚词（如“而、其”等一词多义的用法），重点句子翻译（如“大雪三日，湖中人鸟声俱绝雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白大雪三日，湖中人鸟声俱绝雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白认识古人理想，思考现代人生。本文选自《》，作者字，又字石公，号陶庵，山阴(今浙江绍兴)人。是金陵人，客此答案：是：古义：代词，这；今义：判断性动词。是金陵人，客此? 客，客居，名词用作动词1、一：上下一白????? 长堤一痕? 2、更：是日更定矣??? 更有痴似相公者 3、是：是日更定???????? 问其姓氏，是金陵人?4、绝：湖中人鸟声俱绝? 率妻子邑人来此绝境答案：1、全?? 2、旧时将一夜分为五更，每更约两小时? 还3、这???? 表示肯定的判断或解释4、消失?? 与世隔绝凝静清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）《湖心亭看雪》表达了作者白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照 【学生活动一】做《湖心亭看雪》检测。 教师活动：教师巡回检查学生做题情况，为下面的教师点拨、集体纠错蓄势。 【当堂检测】如下： 八上29课 《湖心亭看雪》【复习检测】 （满分：50分） 1、《湖心亭看雪》的作者是_______，他是______（朝代）山阴人。 （2分，每空1分） 2、下列划分节奏有误的一项是（　　）（2分）Ａ．湖中∕人鸟声∕俱绝B. 余强饮三大白/而别?Ｃ．湖中∕焉得∕更有此人? Ｄ．余∕拏一小舟下列“而”的用法与“余强饮三大白而别”相同的是（ ）（2分）Ａ．杂然而前陈者? ? Ｂ．以其境过清，不可久居，乃记之而去。Ｃ．舟中人两三粒而已? Ｄ．邻有敝舆而欲窃之解释下列加点词的意思。（分）⑴是日，更定矣（　　　）　　　　⑵（　　　）⑶余强饮三大白而别（　　　）　　⑷是金陵人，客此（　　　）翻译下列句子。（分）⑴大雪三日，湖中人鸟声俱绝。⑵湖中焉得更有此人？莫说相公痴，更有痴似相公者。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。余强饮三大白而别。春冬之时 莲之出淤泥实是欲界之仙都濯清涟而不妖强饮三大白而别随波而逝问其姓氏方其远出海门飞漱其间其间千二百里