09《我的空中楼阁》教学设计.docVIP

《我的空中楼阁》教学设计 备课时间：___月___日 上课时间：A班___月___日 B班___月___日 总课时数：___ 【教学目标】 ◎领悟本文托物言志的艺术手法的巧妙运用。　　 ◎学习本文定景换点和定点换景从不同角度描写景物的写法。 ◎会清新、优美、生动的语言，提高散文鉴赏能力和语言表达能力。 ◎理解作者对安静、独立生活的向往和热爱大自然的情怀。 【教学重点】 ◎品味文章清新淡雅的语言，学习一些语言表达的技巧。 ◎学习本文托物言志的表现手法。 【教学难点】 ◎领会“空中楼阁”的优美意境，理解作者寄予小屋的生活理想。 【课时安排】2课时 【教学过程】 第一课时 　　一、导入新课 　　1、“亭台楼阁”在古代往往是诗人抒发情感的地方，我们在初中学过哪些有关“亭台楼阁”的文章呢？ 　　明确：《醉翁亭记》名句------ 《登幽洲台歌》名句----- 《岳阳楼记》名句------ 　　2、有关小屋的的名篇有吗？若有是哪一篇？ 　　明确：有，是唐代刘禹锡的《陋室铭》，其名句“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，唯吾德馨。”（齐背） 这里的屋子虽是一栋陋室，但在诗人眼里却充满了清幽雅静的情趣。 　　今天就让我们一起走进台湾作家李乐薇的小屋，看看他的小屋在那里？又是怎样的？　　　 　　二、作者简介： 　　李乐薇（1930~ ）江苏南京市人。早年肄（yì）业于上海