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学习情境设计表1
任务设计表
子任务一 车削加工外圆面 4学时 所属课程名称 石油装备加工技术 第3学期 任务目标 【知识目标】
熟悉车削加工的工艺特点及应用范围;
了解车床的类型及组成,并能熟练操作车床;
熟悉车刀类型,正确使用车床夹具与安装方法;
外圆车削加工工艺。
【能力目标】
能够熟练操作车床加工零件;
合理选择车刀类型并能够正确安装车刀;
能够正确使用车床夹具;
掌握外圆面车削加工工艺;
能够正确制定外圆面车削加工工艺过程。
【素质目标】
培养学生的知识应用能力、学习能力和动手能力;
培养学生团队协作能力、成员协调能力和决策能力;
具备良好的沟通能力及评价自我和他人的能力;
强烈的责任感和良好的工作习惯;
培养节约及保护环境的意识。 学、教载体:实际加工零件;优秀教材;多媒体资料;实物;实验室设备;相关手册、标准。 学习内容:
车削加工的工艺特点及应用;
车削加工工艺装备(包括车床、车刀、夹具等)的类型及应用;
车刀、车床夹具的安装与使用及常用量具的使用;
外圆面车削加工工艺; 学、教方法:
小组讨论法
现场指导法
示范演示法
任务驱动法
提问引导法 教学实施过程 工作过程 工作任务 教学组织
与方法 学时 任务资讯 任务提出 根据工件图纸的要求,应用外圆面车削加工方法,制定加工方案,完成该零件外圆面加工。 提问引导法任务驱动法 0.5 任务分析 要完成外圆面车削加工,必须先了解车削加工工艺装备,掌握车刀、车床夹具的安装与使用;熟悉外圆面车削加工工艺,才能制定出合理的加工工艺方案。 决策
计划
与
实施 一、通过分析外圆面加工工艺,选择合理的加工方法、机床、刀具、夹具等工艺设备,初步制定零件加工计划。
二、讨论制定加工方案并实施
1. 车削加工工艺分析
车削台阶时既要保证外圆的尺寸精度和台阶面长度要求,还要保证台阶平面与工件轴线的垂直度要求。车削台阶工件,一般分为粗车和精车,通常选用90°外圆车刀,车刀的装夹应根据粗车、精车和余量的多少来调整。
2. 车刀的装夹
(1)粗车时,余量多,为了增大切削深度和减少刀尖的压力,车刀装夹时实际主偏角以小于90°为宜。
(2)精车时,为了保证台阶平面与工件轴线的垂直,车刀装夹时实际主偏角大于90°。
3.车削步骤
(1)用三爪自定心卡盘夹住工件,留出外圆长120mm左右,校正并夹紧。
(2)粗车端面、外圆φ56.5 mm。
(3)粗车外圆φ46.5mm,长45mm。
(4)精车端面、外圆φmm,长45mm,倒角Cl,表面粗糙度Ra为3.2μm。
(5)调头,垫铜皮夹住φmm外圆,校正卡爪处外圆和台阶平面(反向),夹紧工件。
(6)粗车端面(总长82mm)、外圆必6.5mm。
(7)精车端面,保证总长81mm,保证平等度误差在0.08mm以内。
(8)精车外圆φ46mm,素线度误差不大于0.05mm,表面粗糙度Ra为3.2 mm。
(9)倒角Cl。
(10)检查质量后取下工件。
4.台阶工件的检测
(1)台阶长度尺寸可用钢直尺,或游标深度尺进行测量。
(2)平面度和直线度误差可用刀口形直尺和塞尺检测。
(3)端面、台阶平面对工件轴线的垂直度误差可用90°角尺,或标准套和百分表检测。
按照计划,在车间现场指导实施。
小组讨论法
现场指导法
示范演示法
案例教授法 3 检查
与
评估 检查零件的尺寸、表面粗糙度等是否满足工程图的精度要求、产品是否合格;
对加工工艺、操作规范、工件质量、学生综合职业能力等方面进行评估。 学生自评、互评法
教师综合评价 0.5 考核方式 加工工艺15%、操作规范20%、工件质量35%、文明生产15%学生综合职业能力15%
子任务二 磨削加工外圆面 4学时 所属课程名称 石油装备加工技术 第3学期 任务目标 【知识目标】
熟悉磨削的工艺特点及应用范围;
了解磨床的类型及组成,并能熟练操作磨床;
明确砂轮的性能指标;
掌握外圆磨削加工工艺;
了解外圆表面的精密加工与装备以及外圆面加工方案的确定。
【能力目标】
1. 能够熟练操作磨床并加工零件;
能够合理选择砂轮类型并能够正确装夹;
熟练运用外圆磨削加工工艺。
能够正确制定外圆面磨削加工工艺过程。
【素质目标】
培养学生的知识应用能力、学习能力和动手能力;
培养学生团队协作能力、成员协调能力和决策能力;
具备良好的沟通能力及评价自我和他人的能力;
强烈的责任感和良好的工作习惯;
培养节约及保护环境的意识。 学、教载体:实际加工零件;优秀教材;多媒体资料;实物;实验室设备;相关手册、标准。 学习内容:
磨削加工特点及应用;
磨削加工工艺装备(包括磨床、砂轮、夹具等)的类型及应用;
砂轮、磨床夹具的安装与使用;
外圆面磨削工艺及常用量具的使用; 学、教方法
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