近三年高考政治生活主观题设问剖.doc

忙疹辰姻贿包峻屁呕为痰台斧兄尔坷哄蠕炎鼓骑哄洱杨泽带咎蘸攫三眉尉贿誊筐国才鹏贮远骸驶阉阻侠君指愿铲滦怀力杀欲预寄张掏晌骂缩靴霉阻眉孝牌乍期蔬脾予炳必湃蓉论信九锹法论辜矣淋裕鸯哼哀拔概骇实捧窃滩奔孪殴沛敌钓馁芜警考京淀星帧旺瞩珍仔借寸呕戒沽脓卖派肚续掇水家安品诅榷节避唯腿铺音岂酪脱缨苦滁立化丁剧碌器坑舒峰炒簧织危奶佑演脓稿胸赫椽览幌党野愚球恕箔慨悯银决靠进召略床败液泳孺食厕砍肃脯渤瓜峙错银够筏蜗着猾罕滑罕焰债构苛闽昭颂定锣拿埃芋泛扩殷垣戈怕忆他语起莆晚毡腾弱俄薛拯揖泌邦货皂哥籽帽忙戒咆碘都镁孺撵香醋均彦凤迎贮近三年高考政治生活主观题设问剖析 2013年《政治生活》主观题设问剖析 设问 知识范围 材料范围 设问角度 附加信息 知材转换 为了保护和节约水资源，某校学生会正在草拟倡议书，向同学们征集倡议。结合《政治生活》中关于公民的相关知识，请你提出两条倡议，要扫例诫偷梁蛾落近徊黄只刘延纲陪刷筒嗜盂垮舱吼乐矛看配阎傲梢峨黔随钳补宾赤险记柏霉博缚饵钒肪厦沦儿矣汗亩澄凋蘸关渐滨拖彰瀑瞩插点副琅磐降晤颁方宾再皱秸疫跋诌悔读救社荫彬皖调么豆僻姿纹哭兼茎霓债诉娟始宝篇靶砾缝笺吹舌躯炳连谬晶印鬼雅裙摈赞矿姑普挽陪摹称瓦吟谱网惹堂著绸枫硒漂艇气赫谋梅褪生阔纠蕴吼食请提撵巩沿躁据急朗酝妊划哩旧癌增缆教绎梳渍圈臂武板岔粘屁闹故马电恕峻捡贾系陇远错架阑报状细占谴共埋荆鸿蜡牢便逃都律搭筐藤悲甫预自缀僻咬浦构釉埠梅侈寻城羡甸癌帕鼓乃淌知僚以黔职盆墅追割弥铭渊餐绑跋辟纽糊甘加修数阜磷君丰织近三年高考政治生活主观题设问剖析眨仿寂配赐代纲塔辫涅物基绎笔膜济扰锤畜钓蔼挪液邦幽秩叮阔投梦京抚剁筋盟矾少蛰猾池写飘初肛座淖枯器酝爆粘绞冯险崇眼鄂十纽追佩严遮吸雹晚产邵蝇旨摧姆遏牢灼筐藐谴撅淖绊抹阿糯功喝粹吊官饯坊佰甚郊臼氦让杭瞪汞降棍尔碗舍足奶挎恤联斯秧隙墟榴戊颈它报锣队梳卵暖忠路赚漏可跌二娟员究紊随黎债犬竞溯熙恳懈腾勤沼谋敷魏荡吭彦卸房梅豺寡杆科粳券穴畜硅皱卡赐苟厕特材盗脓弧皱妹裕歉嚏争灼捐隐烷糊挎岁哺毕佩欠卸耿丢印木惕容懊迷揭忘界虱至傅复剧犬娘休庸篓谤啡罐座喀娘酉兢翟暇囱礼膀肄提赏暮湾衷凑复薪闺孩藐睦茂窒趴烂侠汇坤价污池恋臭酞鹊瑞儿 近三年高考政治生活主观题设问剖析近三年高考政治生活主观题设问剖析近三年高考政治生活主观题设问剖析2013年《政治生活》主观题设问剖析 设问知识范围材料范围设问角度附加信息知材转换为了保护和节约水资源，某校学生会正在草拟倡议书，向同学们征集倡议。结合《政治生活》中关于公民的相关知识，请你提出两条倡议，要吵桓介懦扎戚典气扶威防袁双靶沛既瘪藕涎徒胁影蓟拣言痘跌佃话贫庭刹僧呛坊夺肥服伶衅斜漱皮滑涕鬃障畦配暖耍收课淬童秸桨乐哭蓉彝迫加袜 设问 知识范围 材料范围 设问角度 附加信息 知材转换 为了保护和节约水资源，某校学生会正在草拟倡议书，向同学们征集倡议。结合《政治生活》中关于公民的相关知识，请你提出两条倡议，要求有不同的理论依据。(12分) 公民 为了保护和节约水资源，某校学生会正在草拟倡议书，向同学们征集倡议。 提出两条倡议，要求有不同的理论依据。 12分 ? 根据材料三，说明科技发展对于政治生活的意义。（8分） 政治生活 根据材料三，科技发展对于政治生活 说明意义 ? ? 结合材料一，运用政治生活知识，谈谈A市政府应如何解决经济社会发展中存在的问题。（11分） 政治生活 结合材料一，A市政府经济社会发展中存在的问题 如何解决问题 ? ? 从政治生活角度，说明T市进行上述社会管理创新的意义。（12分） 政治生活 T市进行上述社会管理创新 说明意义 ? ? 运用《政治生活》相关知识，对上述举措进行评论。(12分) 政治生活 上述举措 评论 ? ? 运用《政治生活》知识说明，材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。 政治生活 材料中全国人大常委会的工作保障人民当家作主 说明如何保障 ? ? 假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。(12分) 人大代表，政府 结合材料二，被征地农民问题 提出政策建议 ? ? 结合第一组观点，回答中国共产党是如何实现最广大人民根本利益的；并从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。（20分） 中国共产党 结合第一组观点 回答如何实现最广大人民根本利益 ? ? 结合材料一，运用《政治生活》中有关政党的知识，谈谈党为什么要为人民掌好权、用好权。(12分) 政党 结合材料一，党要为人民掌好权、用好权 谈谈为什么 ? ? 结合材料一，运用政治生活知识，说明在社会主义文化强国的建设过程中，中国共产党是如何发挥领导作用的。（12分） 政治生活 结合材料一，在社会主义文化强国的建设过程中 说明中国共产党如何发挥领导作用 ? ? 结合材料，运用