(公用)八年级物理下册 10.2 阿基米德原理学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第二节 阿基米德原理 教师寄语：认真阅读马云的成长史，体味知识经济 学习目标： 1.知道阿基米德原理的内容。 2.掌握探究浮力大小与重力关系实验的步骤和方法。 3.能利用阿基米德原理解决实际问题。 中心任务：理解并会应用阿基米德原理。 学习过程： 一、课前自主学习。阅读课本相关内容，解决下列问题。 任务一：认识浮力大小与什么因素有关。 1.观察图10.2—1，并结合生活实际，浮力的大小可能与排开液体的______有关，进一步推导可能与排开液体的_______有关。 2.鸡蛋在清水中下沉，在盐水中上浮我们猜测物体所受浮力可能与___________有关。 任务二：初识阿基米德原理。 1.观察图10.2—2，测物体所受浮力由图________和_________两次实验实现，排开水的重力由图________和_________两次实验实现。我们只需对比浮力和排开水的重力的大小，即可完成实验探究，这就是本探究实验的设计思路。 2.阿基米德原理的内容_______________________________________________________，公式为_____________，也可表示为F浮=ρ液gV排。，用此公式写出V排=___________。 3.阅读例题，并把解题过程写在下面。 二、合作探究：组内合作解决下列问题，看哪个小组完成的最快！ 1.探究浮力的大小与重力的关系。 （1）写出所需实验器材： （2）整理出实验步骤： ①________________②____________________③_________________④____________ （3）开始实验，并把数据填在课本表格里。 （4）实验结论：______________________________________________。 2.如右上图所示，将一铁块慢慢提起离开水面的过程中，铁块所受浮力的变化情况是 （选填“增大”、“不变”或“减小”）；若某时刻h=5cm，铁块的底面积以1.0×10-2m2计,则铁块下底面受到水的压强Pa？此时铁块受到的浮力大小是N？(取g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3) 3分米3的M物体，使它全部浸入水中而静止，此时绳对M的拉力为14.7牛顿，求： (l)物体受到多大浮力？ (2)M物体的密度多大？ B组 1. 如图所示，悬挂着的金属球A依次浸没在清水和浓盐水中，则A球两次所受浮力相比较是（ ） A、两次的浮力一样大　　　　 B、浸没在盐水里受的浮力较大 C、浸没在清水里受的浮力较大　　　D、条件不足，无法判断 2. 小明在大海里学潜水，看到海里鱼儿口中吐出的小气泡在升至水面的过程中，发生如图所示的变化，在此过程中，气泡受到的重力，受到海水的压强，受到海水的浮力将。（选填“变大”、“变小”或“不变10厘米的正方体浸没在水中，它上表面所受水对它的压强为_______Pa，它所受到的浮力为_______N. 4. 一物体挂在弹簧秤下，读数是5N，将它全部浸没在煤油中时，读数是1N，则物体受到的浮力是_____N；如果将物体的一半浸没在酒精中，此时弹簧秤的读数是_____N． 5. 水下5米深处有一条体积为200厘米3的鱼，它受的浮力是多大？当这条鱼游到6米深处时，它受到的浮力是否变化？ 1