(公用)八年级物理下册 8.3 摩擦力同步检测（无答案）（新版）苏科版.docVIP

摩擦力 1、下列属于减少摩擦的是 （ ） A.浴室脚垫做得凸凹不平 ?B.下坡时，捏紧刹车闸 C.汽车轮子上加防滑链???? D. 旱冰鞋装有滚轮 2、?锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是(?? ) A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况 B．用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一个硬木头，比较用力情况 C．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一个硬木头，比较用力情况 D．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一个软木头，比较用力情况 3、在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为(?? ) A.F1=F2＞F3?????????????????? B.F1＞F2＞F3??????C.F2＞F1＞F3?? ???????????????D.F1＜F2=F3 4、下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（???? ） A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B．用橡胶制作自行车的闸皮 C．自行车轴承中装有滚珠 D．骑自行车的人刹车时用力捏闸 5、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ?????） A．木块A受到的是静摩擦力??????? B．木块A相对于地面是运动的 C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大??? D．木块A所受摩擦力的方向向左 6、下列各种生物的特征具有减小摩擦作用的是（　　） A． 泥鳅体面的黏液??? B．? 蛇体表面的粗糙鳞片 C． 壁虎脚上的刷状肉垫??? D． 人手指上的指纹 7、如图所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（　　） ?????? A．? 图甲的方法比较省力???????????????????????????? ????? ???B．? 图乙的方法比较省力 　?? C．? 图甲和图乙两种方法所用的力大小相等?? ???D．? 无法判断 8、如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向__________（填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用____________________________的方法来增大摩擦的。 9、某同学用2 N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是________N；若仅把水平推力由2 N增大为3 N后，则小车受到的摩擦力大小将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于? ? ? ? ? ? ?状态. t＝5s时，物体受到的摩擦力为?????? ???? N. 11、一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放、分别用弹簧测力计去拉，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的滑动摩擦力为 N；弹簧测力计a、b示数不相等的原因为? ?或??? ? ． 12、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想： A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关 B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关 小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做___ ____运动。（2）对比图中___________________两个探究过程，可以验证猜想C。（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2 N，此时摩擦力为_________N，若拉力增大到3 N时，摩擦力为_____ _____N。 （4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是(? ?) A．类比法??????????? B．科学推理法????????? C．控制变量法13、在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个