(公用)八年级物理全册 9.3 物体的浮与沉导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

9.3物体的浮与沉 【学习目标】 1．通过实验探究能总结出物体的浮沉条件。 2．会对生活中浮力的现象加以解释。 3．通过自学知道轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。 【温故知新】 1．浮力的大小不仅与液体的 有关，还与物体 有关，而与浸没在液体中的 无关。 2．说出阿基米德原理的内容。表过式是： 。 3．阿基米德原理对气体 适用。 【学习过程】 一、物体的浮沉条件 自读课本177――178页的内容，回答下列问题： 浸在液体中的物体都会受到浮力，但是有的物体要上浮，有的却要下沉，这是为什么？你能画出图中物体所处几种状况下受力的情况吗？ 物体上浮：F浮 G物 上浮的物体最终要漂浮， 物体漂浮：F浮 G物 物体下沉：F浮 G物 物体悬浮：F浮 G物（根据上图你能说出什么是悬浮吗？） 其中物体处于平衡状态的是 和 ， 处于非平衡状态的是 和 。 点拨：1、利用上浮、悬浮、下沉时F浮和G物的关系推导： 物体上浮: ρ物_______ρ液 物体下沉: ρ物_______ρ液 物体悬浮: ρ物_______ρ液 2、物体上浮过程中： 未露出液面时，F浮 （不变、变大、变小）， 露出液面后F浮 （不变、变大、变小） 直到F浮 G物时，物体漂浮在液面上。 二、浮沉条件的应用 自读课本179―180页的内容，回答下列问题： 1、轮船 （1）观察课本图9－17?思考怎样能让橡皮泥浮在水面上？ （2）橡皮泥为什么能漂浮在水面上？ （3）?轮船原理：采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。 2、密度计 （1）密度计是用来测________________的工具. (2)密度计在测密度时,它所受的重力、浮力，它排开水的体积，进入液体中的深度，不变的量是______________________， 变化的量是____________________，如何变化? 3、盐水选种 某农户生绿豆芽时，将绿豆倒人盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，其中： （1）沉底的绿豆受到的浮力________重力， （2）漂浮在液面的绿豆受到的浮力________重力 4、潜水艇 （1）潜在水下的潜水艇受_____力和______力作用。 （2）潜水艇原理：潜水艇是通过改变________________实现上浮和下沉的。 （3）潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过程中受到的浮力是否变化？ 5、热气球 （1）热气球充的是 ，当气球内的空气被加热后， _________升高，_________减小，当热气球内部的空气密度 _______外部的空气密度时，热气球便上升了。 【课堂小结】 【分层训练】 基础过关 1.一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg） 2. 潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的；轮船是采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。 3. 三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图7.5-2所示．它上升的主要原因’是：灯笼内的热空气密度________空气密度，导致灯笼受到的浮力________灯笼的重力，所以灯笼才上升． 4. 漂浮和悬浮是物体在液体中时所能处的两种状态，它们的相同点是________；而从V排和V物的关系上来区别，物体漂浮时V排________V物，而物体悬浮时V排______V物；从物体密度和液体密度的关系上来区别，能漂浮的物体，ρ物________ρ液，而悬浮的物体，ρ物________ρ液．(填“”、“”或“=”) 5. 一艘船的质量为5×105t，最大载重量是1.3×106t，则它满载时的排水量为________t，受到的浮力是________N，如果卸下2×105t的货物，它受到的浮力为________N。(g取10N/kg) 6. 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ） A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中 C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮