(公用)八年级物理全册 8.1 压力的作用效果导学案2（无答案）（新版）沪科版.docVIP

8.1 压力的作用效果 【学习目标】 1、通过自学知道压力的概念及其方向。 2、通过实验探究能总结出影响压力的作用效果的因素。 【学习重点】 影响压力作用效果的因素 【学习难点】 压力的示意图 【教具】 多媒体、小桌、海绵、钩码、刻度尺 【学习过程】 时就用了这一研究方法。 二、新知学习 （一）认识压力 自读课本142页的内容，完成下列问题： 观察下面的三幅图，地面受到茶杯的压力，樯面受到图钉的压力，斜面受到物体的压力。 这些压力的共同点是：（1）作用点都在 上 （2）方向都 总结：物理学中我们把 的力叫做压力，压力的方向总是 。 点拨： 1、压力产生的条件是：两个物体相互接触，而且有挤压的作用。 2、压力和重力总是相等的吗？分析上面的三幅图，可知压力并不一定与重力的大小相等，只有置于水平面上的物体对支持面的压力大小等于物体的重力。 （二）科学探究：压力的作用效果与哪些因素有关 自读课本世纪42—143页的内容，并完成下列探究过程： 1、用手压海绵，压力的作用效果是使海绵发生了什么变化？，增大压力，你又发现了什么？这说明了压力的作用效果和什么因素有关？ 如右图所示，用力压铅笔的两端，你有什么感觉？什么因素不同导致了这一结果？这又说明了压力的作效果和什么因素有关？ 猜想与假设： 压力的作用效果与 和 有关。 制定计划与设计实验； 1、实验采用的研究方法是： 2、实验器材：海绵、小桌、砝码 3、实验方案：如图所示，请仔细观察并完成下列问题。 （1）该实验是通过_____________________来显示压力的作用效果。 （2）要研究压力的作效果和压力的关系，我们要控制___________相同，改变__________的大小，所以我们应选择_______________两图所示的方案进行研究。 （3）要研究压力的作效果和受力面积的关系，我们要控制___________相同，改变__________的大小，所以我们应选择_______________两图所示的方案进行研究。 进行实验与收集证据； 分析与论证： 当受力面积一定时，_____________越大，压力作用效果越明显；当压力一定时，______________越小，压力作用效果越明显。 在物理学中我们把压力的作用效果用压强来表示，物体所受压力与受力面积的比叫做压强。压力的作用效果越明显，说明压强越大，压强越大说明压力的作用效果越明显。 知识应用： 思考：增大压强的方法__________________________ 减小压强的方法__________________________ 【课堂小结】 谈收获，本节你都学会了哪些内容？ 【分层训练】 基础过关 1、_________作用在物体表面上的力叫压力，压力的方向总是 _________物体受力面的。 2、人在雪地上行走肢容易陷入雪中，而有了宽宽长长的滑雪板，人就不会陷入雪中了，还能在雪地上滑行，这说明：压力的作用效果和 ____________有关。当____________一定时，____________越小，压力的作用效果越明显。 3、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力__________,压强_________. 4、关于压力，下列说法正确的是　　　　（ ）A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面 B、压力的大小一定等于物体的重力C、压力的方向有时垂直于接触表面，有时不垂直于接触表面 D、压力的大小可能等于物体的重力 5、关于压强的概念，下列哪种说法是正确的（　　） A.压强就是压力 B.压强只和压力有关 C.压强只和受力面积有关 D.压强和压力及受力面积都有关 6、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是（ ） A、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上 B、书包带宽的比窄的背在身上舒服 C、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去 D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走 能力提高 7、下图中，物体A的重力是10N，物体B的重力是5N，则： （1）中B对地面的压力是__________ （2）中A对B的压力是B对地面的压力是__________ （3）中B对墙面的压力是__________ （4）中B对对墙面的压力是__________ 8、冬天北方的河