(公用)八年级物理全册 8.4 流体的压强和流速的关系导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

8.4流体的压强和流速的关系 【学习目标】 １、通过自学和观察了解气体的压强与流速的关系 ２、会分析生活中跟气体的压强与流速有关的现象 ３、通过自学理解飞机的升力是怎样产生的 【教学重点】 1.气体压强与流速的关系。 2.用流速与压强的关系分析生活中的实际问题。 一、温故知新 1、物体在平衡力的作用会保持 或 状态。 2、如果物体受的是非平衡力，则物体的的运动状态 二、新知学习 （一）流体压强和流速的关系 自读课本163页的内容，完成下列问题： 1、 和 统称为流体。 2、猜想一下你认为流体在流速增大时，压强会减小还是增大？ 体验活动： ①撕一张纸条，沿纸条的上方向前吹气，你会观察到什么现象？ ②用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气（图1），观察两张纸怎样运动？ ③把一个乒乓球压入漏斗中，如图2所示，用力向下吹气，球去掉下一吗？ 　　　　　　　　 　　　　　 　　 　　　　　 点拨： 1、通过上面的实验，我们可以看出：流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大 2、如下图3所示，把一根饮料吸管A插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B中匀速持久地吹气，观察现象，并分析原因。 3、如下图4所示，将准备好的两个“小船”，放入脸盆内，然后用注射器向中间的水域冲水，两船如何运动？ 并分析原因。 图3 图4 拓展延伸： 1．在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么？ 　 2．为什么风暴常常会把房子的顶部掀掉？ 3、在大海上航行时，两个轮船是不能并排行航行的，你知道为什么吗？　 （二）飞机升力的产生 自读课本164页的内容，并完成下列问题： 1、飞机机翼的形状是上表面_________，下表面_________。 2、飞机在飞行时，机翼上方空气流速较_________、下表面的空气流速较_________，这样就导致机翼上方空气压强较_________，下方空气压强较_________，形成一个方向向_________的压力差，这个压力差就是飞机上升时的升力。 当飞机速度达到一定值时，这个压力差超过飞面自重，飞机就飞起来了。 3、说说水翼船是怎样来减小水的阻力的。 点拨：自然界中，鸟翅膀和机翼原理相同，其实飞机就是根据鸟的翅膀的飞行原理来制作的，这就是仿生学，再比如雷达，潜艇都是根据动物的一些结构特点来制作的。 拓展延伸： 1、小汽车在行驶的过程中，如果速度过快就会有抓地不稳的感觉，你会解释吗？ 2、在赛车上都一个装置叫气流偏导器形状如图所示，你知道它的作用吗？ 【课堂小结】 谈收获，本节你都学会了哪些内容？ 【分层训练】 基础过关 1．在气体和液体中，流速越大的位置压强越______，流速越小的地方压强越 ______。 2．右图是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____；下方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____。 3．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，离站台远的地方气体_____，压强 _____，强大的气流会_____。 4．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ） A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B． 两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D． 喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来 5．在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（ ） A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大 D．“纸桥”紧贴桌面不动 能力提高 6．如图2所示两船近距离并排行驶时将会 ，这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。 7．打开自来水龙头，使自来水流过如图3所示的玻璃管，在A、B、C三处