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(四川)四川省泸州市2014届高三数学第二次诊断性考试试题 文 新人教A版(含解析)
泸州市高2014级第二次教学质量诊断性考试
数 学(文史类)
考生须知:(下面解析供同学们参考,不作实质性用途)
1.本试卷满分150分,考试时间120分钟.
2.答题前,在答题卷密封线内填写学校、班级和姓名.
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效.
参考公式:
如果事件A,B互斥,那么 如果事件A在一次试验中发生的概率是P,那么
次独立重复试验中事件A恰好发生的次概率
如果事件A,B相互独立,那么
数据的方差是;为平均数.
球的半径为,球的体积为;表面积.
选择题部分(共50分)
选择题(本大题共10个小题.每小题5分.共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
已知在同一坐标系下,指函数和的图像如图,则下列关系中正确的是
A. B.
C. D.
【答案】:C
【解析】:本题考查考生对函数图像趋势的判断,简单题.很显然均大于1;且函
数图像比变化趋势小,故,综上所述:.故选C.
将一个正方体沿其棱的中点截去两三个棱锥后所得几何体如图所示,则其俯视图为
【答案】:C
【解析】:本题考查考生对空间立体图及平面图射影的抽象考察;根据排除法很快选出C.
若向量,则
A. B. C. D.
【答案】:A
【解析】:本题考察向量加减法基本概念;由向量定义得.选A.
把函数的图像上各点的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,所得的函
数解析式为
A. B.
C. D.
【答案】:C
【解析】:本题考察三角函数中的正弦函数图像的平移;紧扣缩小→既横坐标变为原来
的也就是说,排除A、D;选C.
已知命题:,命题,则是的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】:A
【解析】:本题考察不等式基本性质以及命题性质;;,
故∴是的.充分不必要条件.选A
已知数列的前项和满足,且,那么
A.64 B.128 C.32 D.16
【答案】:B
【解析】:本题考察数列常见形式;很显然得到是等比数列,
公比,∴,∴;选B.
如图1是某高三学生14次数学考试成绩的茎叶图,现将该14个数据依次记为
,并输入如图2所示的一个算法流程图,那么该算法流程图运行结束时输出的值是
A.9 B.10
C.11 D.12
【答案】:B
【解析】:分析程序中各变量、各语句的作用,再
根据流程图所示的顺序,可知该程序的作用是累加
14次考试成绩超过90分的人数;根据茎叶图的含
义可得超过90分的人数为10个;故选.
定义符号函数,设函数
,,其中,
.若,则实数的取值范围是
A. B. C. D.
【答案】:D.
【解析】:对函数值域的重点考察;难度系数:★★★★☆.
思路: 对不等式分类讨论,既,分别求出,然后由
①如果,
.
②如果时,
.
③如果当时,
.
综上所述:,其图像如图所示:
结合图像分析:选D.
非选择题部分(共100分)
填空题:(本大题共小题,每小题分,共2分.解答题:(本大题共个小题,共7分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)
(本题满分12分)某班50名学生在一次百米跑测中,成绩全部介于13秒到18秒之间,将测试结果按照如下方式分为5组:第一组[13,14).第二组:[14,15)......第五组:[17,18].下图是按照上述分组方法得到的频率分布直方图.
(I)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求出该班这次百米测试中成绩良好的人数.
若从第一组和第五组的所有学生中随机抽取两名同学,记m,n表示这两位同学的百米测试成绩,求事件“|m-n|>1”的概率(I)由直方图知,成绩在[14,16)内的人数为:50×0.16+50×0.38=27(人),所以该班成绩良好的人数为27人由直方图知,成绩在[13,14)的人数为50×0.06=3人,分别
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