(河北)2015年高二数学教案：第1课时《数系的扩充》（苏教版选修1-2）.docVIP

第1课时 数系的扩充 教学目标： 1. 理解数系的扩充是与生活密切相关的； 2. 了解复数及其相关概念. 教学重点： 复数及其相关概念，能区分虚数与纯虚数，明白各数系的关系 教学难点： 复数及其相关概念的理解 教学过程： Ⅰ.问题情境 1.N、Z、Q、R分别代表什么？它们的如何发展得来的？ 2．判断下列方程在实数集中的解的个数（引导学生回顾根的个数与的关系）： （1） （2） （3） （4） Ⅱ.建构数学 1、复数的概念 2、复数的相关概念 Ⅲ.数学应用 例1：写出复数，2－3，0，，5+，7的实部与虚部，并指出那些是实数，哪些是虚数，哪些是纯虚数， 变式练习：判断： 两复数，若虚部都是3，则实部大的那个复数较大。 例2：实数m取什么值时，复数是 （1）实数？ （2）虚数？（3）纯虚数？ 变式练习：实数m取什么值时，复数是 （1）实数？ （2）虚数？（3）纯虚数？ 例3： 已知，实数，的值. 变式练习：已知复数与相等，且的实部、虚部分别是方程的两根，试求：的值. Ⅳ.课时小结: Ⅴ.课堂检测 1. 指出下列复数哪些是实数、虚数、纯虚数，是虚数的找出其实部与虚部。 . 2.已知是虚数单位，复数，当取何实数时，是： （1）实数 （2） 虚数 （3）纯虚数 （4）零 3. 若，则的值是？ Ⅵ.课后作业 书本P60 习题1，2，3 全优中高考网---------------- 全优中高考网----------------