2015年高二政治教学课件:第5课 第2框《文化创新的途径》(新人教版必修3).pptVIP

2015年高二政治教学课件:第5课 第2框《文化创新的途径》(新人教版必修3).ppt

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2015年高二政治教学课件:第5课 第2框《文化创新的途径》(新人教版必修3)

[解析] 本题考查文化创新的途径、文化交流的途径。解题关键是全面准确理解材料内容。材料强调意大利的一件瓷器借鉴了中国瓷器的技法,又有自身的特点,说明文化创新要面向世界,博采众长,②符合题意;由于意大利的瓷器技术是从进口中国的青花瓷得到灵感,说明商业贸易是文化交流的重要途径,③符合题意;材料并未涉及中华文化博大精深内容,①不符合题意;文化交流有利于维护世界文化多样性,而不是消融,④说法错误。故应选C项。 [答案] C [答案] B [解析] 从该剧的成功可以看出,文化创新必须正确处理好继承和发展的关系,B项符合题意;A项说法错误;文化创新的根基是传统文化,C项说法错误;D项说法片面夸大了“现代手段”的作用。 1.文化创新必须克服两种错误倾向 (1)在对待当代文化与传统文化的关系上,要克服固守传统、拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”的错误倾向。 (2)在对待民族文化与外来文化的关系上,要克服一味推崇外来文化、完全否定本民族传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。 坚持文化创新的正确方向 2.为什么要克服在文化创新时的错误倾向 无论是“守旧主义”和“封闭主义”,还是“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,都是不利于文化创新的错误倾向,必须予以克服,才能保证文化创新沿着正确的方向,采用正确的方法进行。 3.在文化创新时,如何坚持正确的方向 (1)立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 (2)在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。 文化创新的正确方向与错误方向 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ [解析] 中国文学史上悉举“复古”旗帜推动了文体、文风的革新,是对古代文学传统的批判继承,而不是简单回归,①②符合题意,③表述错误;立足于社会实践是文化创新的根本途径,④表述错误。 [答案] A [答案] B [解析] 本题考查文化创新中的错误做法。材料启示我们要防止文化西化,要注意克服“民族虚无主义”,故选B。 1.立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 2.文化创新既是一个“取其精华,去其糟粕”改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新,革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。 3.不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。 4.文化多样性是文化创新的重要基础。 5.在文化交流、借鉴、融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,要以我为主,为我所用。 6.文化创新必须克服民族(历史)虚无主义和守旧(封闭)主义两种错误倾向。 随 堂 训 练 一、选择题 1.2014年10月11日,中国第五届红高粱文化节在山东高密开幕。诺贝尔文学奖获得者莫言在开幕式上风趣地表示,“不只是高粱红了才回来,其实玉米黄了我也回来,小米黄了我也回来,播种的时候我也回来,《红高粱》就诞生在高密东北乡这片热土上。”《红高粱》的成功说明( ) A.文化创作要立足于社会实践 B.艺术工作者是文化创造的主体 C.传统文化具有鲜明的民族性 D.文化创新要继承传统,推陈出新 [答案] A [解析] “《红高粱》就诞生在高密东北乡这片热土上”体现了文化创作要立足于社会实践,故A符合题意,人民群众是文化创造的主体,故B说法错误,CD与材料主旨不符。 2.中国儒家的自然观、道德观和政治思想,成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。这表明文化创新( ) A.来源于社会实践 B.是不同民族文化的交流、融合 C.是不同民族文化的竞争、排斥 D.具有民族特色 [答案] B [解析] 本题强调了文化创新需要不同文化的相互交流与借鉴,故B项正确且符合题意。A、C、D三项均不符合题意,舍去。 3.在经济全球化浪潮中,文化交流崇尚“见贤思齐”,这要求我们( ) A.要用其他民族文化改造本民族文化 B.要依据其他民族的优秀文化发展本民族文化 C.要尊重其他民族文化 D.要善于学习和借鉴各民族优秀文化成果,发展本民族文化 [答案] D [解析] 在文化交流中崇尚“见贤思齐”,启示我们要学习和借鉴其他民族的优秀文化,D项正确,A、B两项错误;在文化交流、借鉴、融合中要坚持“以我为主”的原则,C项与题意不符。 4.近年来荧屏上出现的钟馗说英语、太上老君玩蹦迪,济公说起淘宝体等“雷人”现象让人浑身直冒冷汗!这启示我们在文化创作和创新上( ) A.要完全忠于历史和原著,不能哗众取宠 B.要紧跟时代潮流,为“潮人”而创作、创新 C.既要反映变化发展着的社会实践,又要尊重客观规律

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