2017届高三化学三轮总复习+重点突破专题二+第三讲+化学反应速率和化学平衡课件.pptVIP

A．2.5 μmol·L－1·min－1和2.0 μmol·L－1 B．2.5 μmol·L－1·min－1和2.5 μmol·L－1 C．3.0 μmol·L－1·min－1和3.0 μmol·L－1 D．5.0 μmol·L－1·min－1和3.0 μmol·L－1 答案：B (2010·重庆高考)COCl2(g) CO(g)＋Cl2(g)　ΔH0，当反应达到平衡时，下列措施：①升温 ②恒容通入惰性气体　③增加CO浓度　④减压　⑤加催化剂　⑥恒压通入惰性气体，能提高COCl2转化率的是(　　) A．①②④　　　　　　　　B．①④⑥ C．②③⑤ D．③⑤⑥ [思路点拨] [解析]　该反应为吸热反应，升温则平衡正向移动，反应物转化率提高，①正确；恒容时，通入惰性气体，反应物与生成物浓度不变，平衡不移动，②错；增加CO浓度，平衡逆向移动，反应物转化率降低，③错；该反应正反应为气体分子数增大的反应，减压时平衡向正反应方向移动，反应物转化率提高，④正确；催化剂只能改变反应速率，不能改变平衡状态，⑤错；恒压时，通入惰性气体，容器体积增大，反应物与生成物浓度降低，平衡向气体增加的方向移动，即向正反应方向移动，反应物转化率提高，⑥正确． [答案]　B (1)由于温度改变或容器体积的改变导致平衡正向移动，反 应物的转化率一定增大． (2)对于有多种物质参加的化学反应，增大反应物的浓度导 致平衡正向移动，该反应物的转化率减小，而其他反应物的转化率增大． (3)恒容下通入与反应无关的气体，尽管压强增大，但平衡 不发生移动，反应物的转化率不变. 2．(2010·上海高考)据报道，在300℃、70 MPa下由二氧 化碳和氢气合成乙醇已成为现实． 2CO2(g)＋6H2(g) CH3CH2OH(g)＋3H2O(g) 下列叙述错误的是 (　　) A．使用Cu-Zn-Fe催化剂可大大提高生产效率 B．反应需在300℃进行可推测该反应是吸热反应 C．充入大量CO2气体可提高H2的转化率 D．从平衡混合气体中分离出CH3CH2OH和H2O可提高 CO2和H2的利用率 解析：本题考查化学反应速率和化学平衡，意在考查考生对化学平衡移动原理的理解和应用能力．使用催化剂可以加快反应速率，从而提高生产效率，A项正确；仅仅根据反应发生所需温度，不能判断反应的热效应，B项错误；充入大量CO2气体，平衡向正反应方向移动，H2的转化率增大，C项正确；从平衡混合气体中分离出CH3CH2OH和H2O，反应不断向正反应方向进行，CO2和H2的利用率增大，D项正确． 答案：B 表格数据分析题，就是将物质的某组数据以表格的形 式呈现，根据表格中数据提供的信息对数据进行分析处理，按其内在联系将其转化为知识与规律，进而达到解决问题的目的．表格数据题目主要有两种形式：一是记录表的形式，命题的内容主要是探究性学习方式的渗透．特点是围绕所探究的主题，以实验报告的形式分析实验现象；或对研究课题的实验目的、仪器、现象、假设、数据进行分析讨论，填写实验报告；或对实验记录的数据进行定量 计算等．二是比较或归纳．该类型题一般提供一个有序的框架，根据你所需要了解的特性对事物进行比较，或对同一类问题进行归纳小结．特点是在表格中设置纵横关联的数据，通过比较具有一定逻辑关系的几个化学量，从而推出相应规律来回答相应问题． (2010·江苏高考)在温度、容积相同的3个密闭容器中，按不同方式投入反应物，保持恒温、恒容，测得反应达到平衡时的有关数据如下(已知N2(g)＋3H2(g) === 2NH3(g)　ΔH＝－92.4 kJ·mol－1)： 容器 甲 乙 丙 反应物投入量 1 mol N2、 3 mol H2 2 mol NH3 4 mol NH3 NH3的浓度 (mol·L－1) c1 c2 c3 反应的能量变化 放出a kJ 吸收b kJ 吸收c kJ 体系压强(Pa) p1 p2 p3 反应物转化率 α1 α2 α3 下列说法正确的是 (　　) A．2c1＞c3　　　　　　 B．a＋b＝92.4 C．2p2＜p3 D．α1＋α3＜1 [解析]　本题考查化学平衡知识，意在考查考生解决实际问题的能力．A项，可假设丙的容积为甲的两倍，达平衡时浓度与甲相等，再压缩至容积相等，若平衡不移动，则氨气浓度为甲中2倍，现平衡向正反应方向移动，则有2c1＜c3，不正确；B项，甲、乙两容器从两个不同方向建立相同的平衡，故正确；C项，由A项分析可知，压缩至相同体积时，若平衡不移动则丙中压强是甲中的2倍，但丙中平衡会向正反应方向移动，故压强会小于甲中的2倍，即2p2＞p3，故不正确；D项，