八年级生物下册 第8单元 第1章 第1节《传染病及其预防》课件 新人教版.pptVIP

一个流行的观点身体是1，事业、家庭、知识、财富等是1后面的0，0越多，成绩越大，但没有了1，再多的0都是0 。  传染病、病原体的概念 传染病的特点 传染病流行的三个基本环节 预防传染病的一般措施 1．传染源：传染源是指能够散播病原体的人 或动物。 2．传播途径：病原体离开传染源到达健康 人所经过的途径。 主要传播途径有： 是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群 。 资料分析： 合作探究 讨论： 1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？ 1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。 2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？ 要经过以下几个环节： 1、传染源 2、传播途径 3、易感人群 传染病的三种类型（按病原体的类型分）： 1、细菌性传染病 2、病毒性传染病 3、寄生虫性传染病 不与SARS病人接触 锻炼身体 消毒 洗手 患者戴口罩 隔离、治疗SARS病人 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 问题 经诊断某人得了某种传染病，医生立即采了如下措施，请你指出这些措施各属哪一项？ （1）给病人吃药打针进行治疗；（ ） （2）对病人的用具进行消毒；（ ） （3）不让病人外出，也不让外人探望；（ ） （4）给附近的居民进行预防注射；（ ） A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、A和C A B D C 谈一谈 你有什么收获？ 课 堂 小 结 1 传染病是由 (细菌、病毒或寄生虫)引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2 传染病的特点： 3 传染病的流行必须具备三个环节： 4 预防传染病的主要措施： 传染性、流行性 传染源、传播途径、易感人群。 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。 病原体 综合措施、重点措施相结合. 1．1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（?? ） 　A．传染源?? B．病原体 　C．抗原???? D．易感者 2．为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（?? ） 　A．控制传染源???? B．切断传播途径 C．保护易感人群?? D．保护传染源 A B 3、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（ ） A、给儿童接种卡介苗?????????????????? B、清扫居民楼内的垃圾 　C、给医疗仪器消毒?????????????????? ?? D、给儿童注射青霉素 给儿童接种卡介苗，可以增强儿童的抵抗结核菌感染的能力，属于保护易感人群的措施之一，清扫楼内垃圾，给医疗仪器消毒是切一断传播途径，青霉素主要用于治疗疾病，并不用于预防传染病。 A 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？ ◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等 ◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等 ◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 预防措施 天花尽管已经被消灭，但还有可能“死灰复燃” 这 是因为保存在实验室里的天花病毒，可能会由 于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土 壤中，进而进入人体，导致天花流行，等等。为 了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将 保存在实验室的天花病毒生产疫苗。 传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进行，对一些已经消灭的传染病，也不能放松警惕，要防止死灰复燃或从境外传入。 P76页4、 传染病的类型 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 第一章 传染病和免疫 青少年要有健康的身体，健康的成长，才能健康地生活。健康不仅指身体的健康，还有心理健康