1.1孟德尔的豌豆杂交实验一教学设计(人教版必修II).docVIP

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  • 2017-04-08 发布于湖北
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1.1孟德尔的豌豆杂交实验一教学设计(人教版必修II).doc

1.1孟德尔的豌豆杂交实验一教学设计(人教版必修II).doc

1.1孟德尔的豌豆杂交实验一.教学设计教版必____________________________________________________________? 具有________的两个亲本杂交所产生的F1中__________的性状叫显性性状。而_______________的性状叫隐性性状。? 性状分离指在_______后代中,同时显现出________和_________的现象。 三、对分离现象的解释? 1、孟德尔在观察和统计分析的基础上,果断地摒弃了前人融合遗传的观点,通过严谨的推理和大胆的想象,提出了如下假说:? (1)性状是由_________决定的。遗传因子不融合、不消失。? 显性性状:由显性遗传因子控制(用大写D表示) 隐性性状:由隐性遗传因子控制(用小写d表示)? (2)体细胞中遗传因子是___________存在。? 纯合子是指________________的个体。如:纯种高茎豌豆:DD;纯种矮茎豌豆:dd?纯合子表现出来的性状能稳定遗传,自交或测交后代均不发生性状分离。?杂合子指_________________的个体,如:F1高茎豌豆:Dd? 杂合体表现出来的性状不稳定遗传,自交或测交后代均发生性状分离。? (3)生物体在形成生殖细胞(______)时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子中的一个。? (4)受精时,

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