高三政治二轮专题课件：1 货币、价格与消费.pptVIP

阅读上述材料，探究下列问题： (1)有人认为：“厉行节约会抑制消费，进而影响经济发展。”请谈谈你的看法。 (2)请运用社会发展规律的相关知识分析餐桌浪费的文化成因。 (3)请综合运用经济生活和政治生活的有关知识，从政府和公民的角度说明如何才能让“光盘行动”走得更远。 答案　(1)消费对生产有重要的反作用，如果过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展；但厉行节约不是抑制消费，而是反对浪费，实现社会资源的合理配置和有效利用，推动经济社会的持续发展。 (2)社会意识具有相对独立性，经济发展是文化发展的基础，但文化发展与经济发展并不是亦步亦趋的，虽然反对铺张浪费正成为全球性潮流，但“面子文化”对国人的消费行为仍起着深远的影响；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，“面子文化”造成餐桌浪费。 (3)政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，履行组织社会主义文化建设的职能，引导人们树立正确的消费观，自觉节约粮食；公民要做理智的消费者，坚持权利与义务统一的原则，在行使消费者权利的同时，积极承担社会责任，厉行节俭。 提示　(1)×　重大节假日免收小型客车通行费与居民消费以享受型为主之间没有必然联系。 (2)×　生存资料消费不可缺少。 (3)×　原因是能增强人们当前支付能力。 (4)×　国家应采取扩张性的财政政策，以刺激消费。 (5)×　当贷款消费超出了当前收入及未来收入预期时，属于超前消费，背离科学的消费观。 2．主观题考查角度归纳 (1)结合材料，运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。 (2013·广东高考，37) (2)根据材料，运用《经济生活》的知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长。 (2013·天津高考，14) (3)2011年5月1日《公共场所卫生管理条例实施细则》正式开始实施，其中明确规定“全国室内公共场所禁止吸烟”。“细则”实施之后，小龙同学发现，仍有居民在社区中心等室内公共场所吸烟。为减少此类现象，请你根据所学知识提出三点可行性建议。 (2011·天津高考，14) 命题领悟　分析近几年的高考试题可以发现，高考既以选择题的形式考查学生对影响消费因素、消费行为和消费心理等知识的理解和运用，又经常结合党和政府在扩大内需等方面的政策措施以主观题的形式综合考查学生对促进消费这个热点问题的综合认识和运用。2015年备考应立足消费，从“是什么”“为什么”“怎么做”三个角度来掌握。“是什么”强调消费类型与恩格尔系数。“为什么”强调消费在国民经济发展中的作用。“怎么做”强调立足影响消费的因素，明确如何扩大内需。 [命题探源] 1．居民消费与国民经济发展 影响消费的因素 如何刺激消费 生产 生产决定消费：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力 推动经济体制改革，依靠科技进步，大力发展生产力 收入 收入是消费的基础和前提 (1)当前收入：当前可支配收入越多，对商品的需求量就越大。收入增长较快，消费增长也较快 (2)未来收入预期：对未来收入预期看好，预支未来收入的可能性就会加大；反之，人们就会节制当前的消费 (3)社会总体收入差距：收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩 小，会使总体消费水平提高 提高居民的收入水平；健全社会保障体系；调节社会收入差距，维护社会公平 物价 物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的需求；物价下跌，购买力普遍提高，会增加对商品的消费量 加强宏观调控，稳定物价 宏 观 政 策 财政政策：扩张性财政政策：通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长；紧缩性财政政策：通过减少经济建设支出，增加税收，抑制总需求增长货币政策：积极的货币政策：通过降低利率和存款准备金率，增加市场上货币供应量刺激消费；紧缩的货币政策：通过提高利率和存款准备金率，抑制消费 实施扩张性的财政政策和积极的货币政策 观念 消费心理：从众、求异、攀比、求实心理，影响居民的消费习惯与消费行为 消费观念：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消 费；勤俭节约，艰苦奋斗 引导消费者形成正确的消费观 2.消费在国民经济发展中的作用 (1)消费与生产：消费的发展促进生产的发展。消费是生产的最终目的和动力；新的消费需求，对生产的调整和升级起着导向作用；新的消费热点会带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 (2)消费与经济发展方式：消费、出口、投资是拉动经济增长的三驾马车，要想推动经济发展方式转变，推动产业结构优化，必须坚持扩大内需，特别是消费需求的方针，促进经济增长由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。 (3)消费观念与经济发展：引导消