(广东专用)2015年高二语文课件:19《鞭贾》(粤教版选修《唐宋散文选读》).pptVIP

(广东专用)2015年高二语文课件:19《鞭贾》(粤教版选修《唐宋散文选读》).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(广东专用)2015年高二语文课件:19《鞭贾》(粤教版选修《唐宋散文选读》)

内 容 理 解 1.文中对鬻鞭者的外貌描写能否删掉? 明确(1)对鬻鞭者的外貌描写的句子有:“伏而笑”“小怒”“大怒”“后可”。 (2)这些外貌的描写很重要,不能删掉,因为这些描写形象生动地刻画了鬻鞭者在讨价还价过程中的虚假、奸诈。卖鞭者能把握买主的心理,有圆滑的销售技巧,是成功买卖的因素。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 第五单元 19鞭  贾 柳宗元 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 yù cù tónɡ zhuó zhī dì bǎn 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 贾 价 价格 文 纹 纹理 遬 速 极短时间,极快速 曷 何 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 升级,升官 “于”,引出动作的对象;“是”,这些 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 到……去 女子出嫁 适合,符合 舒适,舒服 恰好 刚才 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 返回,回还 回复,回答 恢复,还原 再,又 繁复,重复 美好,优秀 很 诚然,的确 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 转折连词,但是,然而 对,正确 代词,这样,那样 用作形容词或副词的词尾,表示状态, ……的样子 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 名词,丞相,宰相 审察 互相 偏指副词,表自称,我 偏指副词,表对称,你 偏指副词,表他称,他、她、它 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 动词活用为名词,“握柄、把柄” 名词活用为动词,“用栀子染”;蜡:名词活用为 动词,“用蜡打出来” 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 状语后置句,状语“以五十”后置,“以五十复之” 省略句,“特以(之)夸余” 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 省略句,“后出(于)东郊” 省略句,“争道(于)长乐坂下” 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 题 目 解 说 文章以“鞭贾”为题,其实只是文章主旨的一个引子,即用卖鞭人的话来影射当时的官员,体现出了作者高度的智慧和高超的行文技巧。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 写 作 背 景 中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚,许多官员好高骛远,往往认为自己的才能与地位不相符,片面地追求那些高爵位以炫耀自己。如此之势,引起了社会上一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风,柳宗元有感于这种社会风气的危害之重,而借卖鞭者之言讽刺世俗之风。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档