高二生物课件：3.2.1《群落的结构和生物在群落中的生态位》（北师大版必修3）.pptVIP

探究点二 套种 立体养殖 影响植物分层的环境因素主要是光照强度，动物的分层现象取决于植物垂直结构所创造的栖息空间和食物条件。 探究点二 2．观察下图，分析群落的水平结构 某草地群落的植被分布 (1)群落水平结构的含义：群落 中各物种在水平方向上的分 布______。群落中的生物以 ____出现，不同斑块上生物 的种类、数量等都有不同。 由于植物群落水平上的结构 差异，也造成________分布 的不均匀。 不均匀 斑块 动物群落 (2)水平结构形成的主要原因：________、土壤湿度、______、 光照强度不同以及人和动物的影响等。 地形变化 盐碱度 群落的垂直结构和水平结构 1．群落的垂直结构与水平结构都与环境中的生态因素有关，垂 直结构和水平结构的具体表现都是在长期的自然选择基础上 形成的对环境的适应性。 2．生物在垂直方向及水平方向上的位置关系，有利于提高生物 群落整体对自然资源的充分利用。 3．垂直结构为群落的空间结构，种群内部无垂直结构，如一片 玉米地中植株高矮不齐，不能称之为垂直结构。 探究点二 种群的空间特征。 探究点二 3．请判断关于群落的空间结构描述的正误。 (1)竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象( 　) (2)动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关 (　　) (3)淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关 (　　) (4)不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布 (　　) (5)森林群落中只存在垂直结构，而草原群落中只存在水平结构 (　　) × × √ √ √ 所有群落都有垂直结构和水平结构。 探究点二 探究点三　生物在群落中的生态位 学习探究 群落中各种生物种群能在群落中共存，是因为它们在生态位上有着不同的分化，结合下列材料探究生态位的相关知识： 1．观察下列两幅图，理解生态位的概念 (1)三种鸟类生活在同一棵树上，占有的空间位置_____(相同、 不同)，推测它们的生活方式应该_____(相同、不同)。 不同 不同 (2)鬣狗和秃鹰都吃斑马的尸体，但往往是____先吃掉肉和内脏， ____再吃剩下的部分。 鬣狗 秃鹰 探究点三 由以上的情景归纳：生物种群在群落中的________和它们在 __________上占有的地位，称为生态位。 (3)生态位的种类 生活方式 时间和空间 ①分类 基础生态位：生物群落中，能够被生物利用 的_____________ 现实生态位：____________的生物位 物种实际占有 最大资源空间 ②关系： 基础生态位 (____分析) 现实生态位 (____分析) (____) 实际 理论 竞争 探究点三 2．生态位的重叠与竞争 将有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在培养皿中,各给以 细菌作为食物，不久两种草履虫分裂繁殖并与细菌达到此起彼 落的平衡。但是，如果把两种草履虫放在同一培养皿中，给以 细菌，十几天后有尾草履虫均消失，只有双小核草履虫继续存 活其中。其种群数量的变化曲线如图： 探究点三 (1)观察单独培养的数量变化曲线可看出：单独培养时二者____ __________。 均能 正常增殖 (2)观察混合培养的数量变化曲线图思考： ①两种草履虫具有相似的生活习性，也就是 ，当它 们被放在同一培养皿中培养时，起初阶段(第4天以前)为两种 草履虫的种群数量均_____，其原因是起初两种草履虫的____ ____，而食物(细菌)_________，竞争较___。 生态位重叠 增加 数量较多 弱 较少 数量 探究点三 ②随后的第4～16天期间，二者的数量变化特点是____________ ____________________________，第16天以后，只有双小核草 履虫存活，两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，其原因可能 是双小核草履虫__________，在竞争中占____。 有尾草履虫处 于劣势，双小核草履虫处于优势 繁殖速度快 优势 (3)由此可见，_______重叠就可能发生竞争，重叠越多的物种间， 竞争越____，激烈竞争的结果可能使其中一个物种________。 生态位 激烈 趋于灭绝 探究点三 (4)竞争的