人教版一年级上册数学第一单元整理与复习教案[1.docVIP

整理与复习 市二小 卢锐锐 教材分析： “比多少”这节内容是在学生学习了“数一数”，对数的含义有了初步的感知，并且在生活中已经积累了一些感性经验之后进行学习的。这一内容的学习也是为后面学习数的大小的比较打基础的。教学中利用教材情景图，激发学生学习兴趣，并培养学生的观察能力以及语言表达能力，同时对学生进行思想品德教育。 教学目标 通过数数活动，进一步了解学生的数数情况。培养有条理地观察的习惯。 使学生通过操作，进一步知道“同样多”“多”“少”的含义，以及长、短与高、矮的含义。 激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 重点难点 学会数数的方法，并会按一定的顺序数数。 知道“同样多”“多”“少”的含义，以及长、短与高、矮的含义。 教学过程： 一、创设情境 亲爱的小朋友，我们已经学习了两个单元的知识了，这节课我们把所学的内容回顾复习一下。希望小朋友们在这节课中有更进一步的提高。 【设计意图】向学生简要的介绍一下这节课所学的内容，让学生有目的性的去学习。 二、整理与复习 师：回忆在这两个单元中学习了哪些知识？ 让学生自由说 。 同位之间互相说。 指名回答。 根据学生的回答把重点的内容记录下来，形成网络结构图。 数一数 （重点讲解数的方法） 多、少、同样多 比多少 比长短 比高矮 （形成网络图后， 根据相关内容，老师可以列举生活中的例子，学生也可以举例说明） 【设计意图】根据学生的回答，教师有目的性的形成网络结构图，目的是让学生对所学的知识有更清晰的认识，通过学生列举生活中的例子，使学生进一步体会到学习数学的重要性。 三、综合练习 1．看数连一连。 6 4 3 2．数一数，照样子用 画一画。 HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BA%FB%B5%FBin=10cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=9rn=1 \t _blank HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C0%B1%BD%B7in=58cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=57rn=1 \t _blank 房子： 树： 车： 鸭子： 玉米： 辣椒： 蝴蝶： 3．不用数，比比看。 和 比 比 4．按要求做。 （1）把最长的绳子涂上黑色。 （2）把高一些的树涂上绿色。 （3）把多的一行涂上红色 5．在下面每一水杯里各放一块铁后，三个水杯的水面一样高。想一想原来哪个水杯里的水最多，那个水杯里的水最少，写在（ ）里。 （1） （2） （3） （ ）号杯里的水最多，（ ）杯里的水最少。 【设计意图】。通过练习巩固学生所学的知识，在原来知识的基础上使所学知识有进一步的提高。 三、梳理知识，总结升化 同学们这节课你有什么收获? 你对自己有怎样的评价？ 【设计意图】让学生再次回顾一下所学的知识，在头脑中形成网络。 教学反思： 1：遵循数学来源生活，又服务于生活，这一原理设计了一系列有趣，符合一年级学生特点的教学活动，由浅入深，循序渐进。 2：注重学生个性思维的培养。