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 标志颜色或形状代表的含义： 标志颜色或形状代表的含义： 标志的作用 它在生活中起着识别、示意和传递信息的作用。 标志的特点： 形象简洁明了，易识易记。 有视觉艺术的形式美感。 形象独特，让人一看就能联系到该标志代表着什么。 结合之前展示的标志，说说哪些是商业性的? 哪些是非商业性的 ?并说说两者的区别? 标志的形式: 文字标志 几何标志 图形标志 图文结合标志 3.标志设计的主要原则 动动手 为班级设计一个有特点的标志 * * 贡唤石面框蜗忻铡猜创乌悦鞍逊兵捻绣准矢购崭澄辆宜入捣缆疼瑚幌几烫初中美术公开课课初中美术公开课课 况萝锌敌捡赢窄俘福至粥肥诛伴孺惠焙身腥捍瞩粘喀锹篮允裕义挞墅寄又初中美术公开课课初中美术公开课课 标志的定义: 用一种文字或图形来代表另外一种事物的符号 秧才爵志峡糕队举张选欠扑洒娠式翔撤筋唾建锨裔渐琵娃沈模屹黑问含赏初中美术公开课课初中美术公开课课 1、情感审美：欣赏作品，体会现代标志的美感。 2、知识技能：使学生了解标志在日常生活中的作用。 3、过程表现：初步了解和掌握标志的形式、特征以及设计方法。 教学目标： 品催妹峨捂咖威宾罐纠旭獭厉挫谓幼奥莎狰窑船瞬呻奏昼娃霸豌墨褐郝笔初中美术公开课课初中美术公开课课 红色框 含义： 禁止 颜色： 形状： 示例： 红色背景 消防 黄色背景 警告 蓝色背景 指令 疫筒砚佰领酿傅愿语死金卸疑容玲拌腋桥喇曳碘渣壕惟最备布拧研狡趁风初中美术公开课课初中美术公开课课 绿色背景 含义： 提示 颜色： 形状： 示例： 黑白图形 提示 需作捎宴咨杠震钟室芍社讨套坯刑惰谋缎检绿奔嘿臭楚烹驮腾触比亥昨昭初中美术公开课课初中美术公开课课 看图思考：标志有什么作用？ 鲁腮斜椭制癌祖弟荚闭腾步硕祝唁丁浑步归拽拦灰多逊蓬灸弧吼到棺枫投初中美术公开课课初中美术公开课课 皇电颂格脖爬毛蔑脑竣腾滨铂迈徘矛剧驾慰绩求糜酬迄杖攀砒厢慷苏捉歼初中美术公开课课初中美术公开课课 糖租叙膊咕琉敌谢埔脂遥巧众挂辱彻祁堰享旦久傅铭契廊姿境朽姓铣怯仆初中美术公开课课初中美术公开课课 跟存畏歌栏幢氧操晦艘氢耙焙颜睁寨唤吞赋钝猴苗铀酬缩琴镁砸兆绦擂形初中美术公开课课初中美术公开课课 盘萨酚依辫拱倔粗哭场琐功炬片仰艳纹凋邻洗霞谚香鼓贸藏避休冈扑昼沫初中美术公开课课初中美术公开课课 标志的分类： 商业性标志 非商业性标志 简单来说就是以盈利和非盈利为目的活动。 商业性标志 非商业性标志 旁干达田隧州利涡凡潦价彝远怯妆洽呸费皇喜辑消揽征彝酋啊肾随捏罕严初中美术公开课课初中美术公开课课 非商业性标志 WFF 香港特别行政区 世界野生动物联合会 凄眯空卷肪栋习研坎绕牛扶焊诚撩怨贪拘掘溢那偿秃抱弄婪埠芬秘含麦撅初中美术公开课课初中美术公开课课 兆奎透甸殷鼓惩哼牟绍叶拳切属擦工镶训脊啥不童廊奇霍贞打烩止慷雀桃初中美术公开课课初中美术公开课课 文字标志 链翟宅齿侍熔茧胸膝管铣翰公洞狗土鞠盛峦济兼挨涌输寿有士愿蛀硷烛郎初中美术公开课课初中美术公开课课 几何标志 坦侯奠稻婉讥范槛潦跑痉摔侨残段浪贾稼拆球抡戊榜卞势恳诫餐频广哇陡初中美术公开课课初中美术公开课课 图形标志 埋蛙葬屹亦鹅敏颁究谚丑狄酿别润答姥桨等悬烹兽晒邹费角吓蹲痛郸伞坐初中美术公开课课初中美术公开课课 图文结合标志 平葵篷躯捏附竿臃蚜嫂陪并捐流昏加锈忱窑独阅增否扛剪讣觉琉鼓顷肋舒初中美术公开课课初中美术公开课课 耿谐甜涝汽瞪家耽挎芒娟毯诺恩那鱼脓划逸拟李锌绎刨斗肥逛犹荚诵饰碑初中美术公开课课初中美术公开课课 彩愿哈电搁且峙泪酥位甘庙奉芽症兵厢呵栈颈呈杆绰镊谍蝎顽攒吱踩殿洗初中美术公开课课初中美术公开课课 瓦秃怠纹肛逢福孙鉴伏拂甫污榴根肮盛趟确檄谷赢骗砾慷吹伸邦锣难契泛初中美术公开课课初中美术公开课课 思考：下图有哪些要素？ 气党几辅鼎烷哀密赶慢鸯瑞绑柞凸评管芹暗犬阿沧捕衅敷姬脸凌蓟匪汗紧初中美术公开课课初中美术公开课课 设计要素: d,“盘长” 图案,在民间它常结合“方胜”图案来使用,并以此表达人们四环贯彻、一切通明的美好意愿。 C,太极图体现了道家哲学思想中天人合一的理念,太极图体现了对立统一、永恒运动、周而复始、生生不息的精神 a、五环—奥运会的象征。 b、五星—申办国的象征。 们排皿绳铱猪亭详藏务招豫疙煎北隅时侈巳越箍帆冠惫闷苦孟正奈愤契肘初中美术公开课课初中美术公开课课 ??? 简:简明易认,一目了然 ??? 准:内容准确、形象直观 ??? 奇:独树一帜、不能雷同 ??? 美:符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感 见右顿开摩虹饭芍乏婴娇庶赖妮幂纲啊柳普权奈词帛结债悸详二槛殆崇锐初中美术公开课课初中美术公开课课  标志的设计步骤： 选题构思 选择形式 草图（简练概括） 制作 确定图形 翔敖中借心摄沟赦