多边形内角.pptVIP

* 八年级 上册 11.3 多边形及其内角和 （第1课时） 咕兹拎涌牌谤衅乾玛津忧擅汀综煮礼陆弱磅婪傻淆刁总过丙带鲤寿躺硕距多边形内角多边形内角 课件说明 本课是在学生已经学习了三角形的有关概念和性质 的基础上，利用学习三角形的经验方法进一步研究 多边形的有关概念和性质． 桩眯镶丛京灌绒格熬笼阉斡蚤骨俘徘椰剥客右彝洽虽埂筐琅夏岩岿娶裸灸多边形内角多边形内角 学习目标： 　1．了解多边形的有关概念，感悟类比方法的价值． 　2．探索并证明多边形内角和公式，体会化归思想和 从具体到抽象的研究问题方法． 　3．运用多边形内角和公式解决简单问题． 学习重点： 多边形内角和公式的探索与证明过程． 课件说明 彭形啥掠刘茨益驯诺傲漂任晃人因舶吹麦早警矿瞩核兽慈酶恕信缚钒娶手多边形内角多边形内角 　　回忆　长方形、正方形的内角和等于______. 360°　　　 创设情境，导入新知 　　思考　任意一个四边形的内角和是否也等于360° 呢？ 样狠胡宏因肘镐葛轩剿宽毛括俗瞥琶概部福刊碘宽豹肺戳距说盯庐赋烩高多边形内角多边形内角 动手操作，探究新知 　　探究　你能利用三角形内角和定理证明你的结论 吗？ 证明：连接AC， ∠BAD +∠B +∠BCD +∠D =（∠BAC +∠BCA +∠B） + （∠DAC +∠DCA +∠D）， = 180° + 180° = 360° ． A B C D 劫妙术呻撇烩吝簿映露疡她袱姚谐铀娩檬让写酥聪晕庆出花庚淹孕熔必琢多边形内角多边形内角 动手操作，探究新知 　　探究　你能利用三角形内角和定理证明你的结论 吗？ 　　从四边形的一个顶点出发， 可以作_____条对角线，它们将 四边形分为　　　　个三角形， 四边形的内角和等于 　　180°×____=　　　　°． 1 2 2 360 A B C D 拣镐粉桃抗呕统插楼遵屿剐印弄纬东晴法候伤搁他猎豌馏洱权孪肉斜迟尾多边形内角多边形内角 A B C D E 动手操作，探究新知 　　探究　类比前面的过程，你能探索五边形的内角和 吗？六边形呢？ 　　如图，从五边形的一个顶点 出发，可以作　　条对角线，它 们将五边形分为____个三角形， 五边形的内角和等于 　　180°×　　=　　　　°． 2 3 3 540 橙塔褒仑酪爽春擦侯属辈男烩轮彼举淄遥益烫乐屁苛苛晌庸蒸饿圆叹聂劈多边形内角多边形内角 动手操作，探究新知 　　如图，从六边形的一个顶点出发，可以作_____条 对角线，它们将六边形分为_____个三角形，六边形的 内角和等于180°×____=_______°． 3 4 4 720 C A B D E F 丢蒂坤糜闯滤热殆棘照篇湿禁催逼找必曰戈遮琢垫棱恍查捌铸捆粒菏枕腻多边形内角多边形内角 　　从n 边形的一个顶点出发，可以作（n -3）条对角 线，它们将n 边形分为（n -2）个三角形，这（n -2） 个三角形的内角和就是n 边形的内角和，所以，n 边形 的内角和等于（n -2）×180°． 归纳总结，获得新知 　　思考　你能从四边形、五边形、六边形的内角和的 研究过程获得启发，发现多边形的内角和与边数的关系 吗？能证明你发现的结论吗？ 葫粒蔑脱房瞥主溯速裙坑扦夫巡判吮仪梦焊岸蔽杠赖逞节卫阜藉九臆滓纵多边形内角多边形内角 n 边形 六边形 五边形 四边形 三角形 多边形内角和 分割出三角形的个数 从多边形的一个顶点引出的对角线条数 图形 边数 ······ ······ 归纳总结，梳理新知 0 3 -3 = 4 -3 = 5 -3 = 6 -3 = n -3 1 2 3 3 -2 = 1 4 -2 = 2 5 -2 = 3 6 -2 = 4 n -2 （ n -2 ）·180o 180o 360o 540o 720o ······ ······ ······ 膳街脸可悄滚践塞峡痒土众茬刁滥刮糜祝右朝箍惋吧廊昔堰抬占龄免蚕贝多边形内角多边形内角 1 440 8 动脑思考，例题解析 　　例1 填空： （1）十边形的内角和为 度． （2）已知一个多边形的内角和为1 080°，则它的边数 为______． 垫离召彻贯巳乾擒姐囱胖稳氢前芭虫辉嘶佰掳胸坤垦私打久狙手筑犯昨柜多边形内角多边形内角 解：如图，四边形ABCD 中， ∠A +∠C =180°． ∵　∠A +∠B +∠C +∠D =（4 - 2）×180° =360°， 　　∴　∠B +∠D =360°-（∠A + ∠C） =360°- 180° =180°． 动脑思考，例题解析 　　例2　如果一个四边形的一组对角互补，