《沁园春雪》优质课讲解.pptVIP

  • 101
  • 0
  • 约3.73千字
  • 约 24页
  • 2017-03-25 发布于湖北
  • 举报
《沁园春雪》优质课讲解

* 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 宁可遍体鳞伤的到达目的地, 也不豪情壮志的原地踏步! 毛泽东 (1893--1976) 毛泽东,湖南湘潭人,字润之,1893年生于韶山一个农民家庭。早年就读于湖南第一师范时就开始革命活动,1921年成为中国共产党的创始人之一。他不只是个伟大的政治家,军事家,更是一位出色的诗人。他一生写下了许多催人奋进、家喻户晓的诗篇。著作有《毛泽东选集》、《毛泽东诗词手书》等。 词: 又称长短句,一首词的句数,段数,音律,平仄都有固定的格式,这就是词谱。 词人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌。 如:《沁园春》《虞美人》《水调歌头》。 一首词称为宜阕,词若有两段,就称为上下阕。 “沁园春”,词牌名. “雪”是这首词的题目。这首词是采用古典词的形式反映现代生活的。题目揭示了文章所写的内容。 毛泽东亲笔手书的《沁园春 雪》 诵读欣赏 沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分外 成吉思汗 数风流人物 qìn ráo hán 读一读: mǎng guǒ xùn fèn shǔ 1. 准确、清晰 2. 做到适当的停顿 3. 语调要有变化。 4.重读则可起到画龙点睛的作用 4.. 把握感情 怎样读出诗歌的情感 朗读指导 沁园春 雪 北国/风光, 千里/冰封, 万里/雪飘。 望/长城内外, 惟余/莽莽; 大河/上下, 顿失/滔滔。 山舞/银蛇, 原驰/蜡象, 欲与天公/试比高。 须/晴日, 看/红装素裹, 分外/妖娆。 江山/如此多娇, 引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇汉武, 略输/文采; 唐宗宋祖, 稍逊/风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识/弯弓/射大雕。 俱/往矣, 数/风流人物, 还看/今朝。 1935年10月,红军长征胜利到达陕北,肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月下旬,红军在党和毛泽东同志的领导下,准备渡黄河东征。2月初,毛泽东所在的部队到达陕北黄河边的一个小山村袁家沟。在这里,毛泽东亲自视察地形,眺望祖国 的壮丽河山,展望革命的灿烂前景,激情满怀,写下了这首气吞山河的《沁园春·雪》。1945年8月,《沁园春·雪》一经发表,就极大地鼓舞了全国人民的斗志和胜利的信心。 1.问:全词分为几个部分,各描写了怎样的画面? 上阕 描北国雪景,赞壮丽山河。 下阕 评历史英雄,抒诗人抱负。 2.问:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在全诗中起什么样的作用? 过渡句,承上启下,由描写景物转入评价历史人物。 整体感知 分析上阕 词的上阙把我们带入了一个怎样的世界? 上阙分为几层写景,哪几句是实景,哪几句是虚景? 概括写北方雪景(1-3)  具体写北方雪景(4-10) 想像雪后天晴美景(11-13) 实景  实景 虚景 学习上阙 3、“望”字领起哪几句?望见了哪些景观? 望长城内外,惟余莽莽;  大河上下, 顿失滔滔。  山舞银蛇, 原驰蜡象,  欲与天公试比高。 (长城 黄河、群山 高原) 作者为何选取这些景观? 这些最能反映北国风貌的雄伟景观,而“长城”、“黄河”是中华民族的象征,而且与“千里”“万里”相照应,续写地域的辽阔意境大气磅礴,显示了诗人的博大胸怀。 词人毛泽东描写这些景物时采用了哪些方法?请加以赏析 总结上阕:先总写北方雪景。然后写眼前实景,接着写 想象虚景,虚实结合,动静结合写出了“江山如此多娇”。 江山如此多娇 概括写景 具体写景 想象写景 (实写) (以动写静) (虚写) 热爱祖国大好河山 写景 抒情 分析下阕 1、“江山如此多娇” 这“多娇”的江山又上演过过一幕幕历史壯剧,又“引无数英雄竞折腰”,引出的是哪些英雄?他们有什么共性? 秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物,是无数英雄中的佼佼者,都是雄才大略,战功赫赫,对中国历史的发展产生过巨大的影响。 2、提问:对于这样杰出的历史人物,词人用一个词对他们作了总的评价,请找出这个词。 “惜” “惜”中含褒,肯定他们有雄才

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档