2016年高考数学[文]冲刺卷02[山东卷]解析版含解析.docVIP

第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：本大题共10个小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．已知集合，若，则（ ） A．2 B．1 C．-1 D．-2 【命题意图】本题考查集合的交集运算，意在考查学生的逻辑思维能力. 【答案】A 【试题解析】因为，，所以，则；故选A． 2．已知，则（ ） A． B． C． D． 【命题意图】本题主要考查复数的基本运算以及共轭复数的概念等，意在考查学生的基本计算能力. 【答案】D 3．“”是“”的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【命题意图】本题考查指数不等式、对数不等式以及充分条件和必要条件的判定等知识，意在考查学生的逻辑思维能力. 【答案】B 【试题解析】，且，“”是“”的必要不充分条件；故选B． 4．中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题：“三百七十八里关，初行健步不为难，次日脚痛减一半，六朝才得到其关，要见次日行里数，请公仔细算相还.”其意思为：“有一个人走378里路，第一天健步行走，从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半，走了6天后到达目的地，请问第二天走了（ ）A．192里 B．96里 C．48里 D．24里 【命题意图】本题以应用题为载体考查等比数列的通项和前项和公式的应用，意在考查学生的逻辑思维能力和基本计算能力. 【答案】B 【试题解析】由题意，得每天所走路程形成以为首项，公比为的等比数列，且前六项和为378，则，解得，则，即第二天走了96里；故选B． 5．某程序框图如图所示，若该程序运行后输出的值是，则（ ） A．=4 B．=5 C．=6 D．=7 【命题意图】本题考查程序框图的应用，意在考查学生的逻辑思维能力. 【答案】A 6．已知圆 ，若点在圆外，则直线与圆C的位置关系为（ ） A．相离 B．相切 C．相交 D．不确定 【命题意图】本题考查点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系等知识，意在考查学生的逻辑思维能力和基本计算能力. 【答案】C 7．已知在上可导的函数的图象如图所示，则不等式的解集为（　　） B． C． D． 【命题意图】本题考查导数与函数的单调性的关系和数形结合思想的应用，意在考查学生的逻辑思维能力和基本计算能力. 【答案】B 【试题解析】由图象单调性可得当或时，，当时，，所以的解集为；故选B． 8．已知关于的不等式组 ，所表示的平面区域的面积为16，则的值为（ ） A．-1或3 B．1 C．1或 D． 【命题意图】本题考查不等式组和平面区域的关系、三角形的面积，意在考查学生的数形结合思想的应用和基本运算能力. 【答案】C 【试题解析】作出可行域（如图所示），且直线可化为，即恒过点，联立，得，则的面积为，解得或；故选C． 9．2016年2月，为保障春节期间的食品安全，某市质量监督局对超市进行食品检查，如图所示是某品牌食品中微量元素含量数据的茎叶图，已知该组数据的平均数为，则的最小值为（ ） A．9 B． C．8 D．4 【命题意图】本题主要考查茎叶图的识别、样本数据的平均数以及均值不等式求解最值等知识，意在考查学生识图能力以及基本的运算能力. 【答案】B 10．对实数和定义运算“”：设函数，若函数恰有两个不同的零点，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【命题意图】本题考查分段函数、函数的零点等知识，意在考查学生的数学逻辑思维能力、计算能力和解决问题的综合能力. 【答案】B 第Ⅱ卷（共100分） 二、填空题（每题5分，满分25分，将答案填在答题纸上） 11．已知某个几何体的三视图如下图（正视图的弧线是半圆），根据图中标出的数据，这个几何体的 体积是 . 【命题意图】本题考查空间几何体的三视图、组合体的体积等知识，意在考查学生的空间想象能力和基本计算能力. 【答案】 【试题解析】 试题分析:由三视图知：该几何体是由底面圆的半径为，高为的半圆柱和长为，宽为，高为的长方体的组合体，所以该几何体的体积是． 具有线性相关关系的变量，满足一组数据如下表所示： 0 1 2 3 1 8 若与的回归直线方程为，则的值是 ． 【命题意图】本题考查两个变量间的线性回归关系，意在考查学生逻