《金版教程》2016年高考生物一轮总复习阶段示范性金考卷4.docVIP

阶段示范性金考卷(四) (测试范围　第七单元)(时间：90分钟　满分：100分) 第Ⅰ卷　(选择题　共50分) 一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分) 1. [2014·上海高考]将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是(　　) A. 能稳定遗传　　　　　B. 单倍体 C. 有杂种优势 D. 含四个染色体组 解析：该二倍体植株的花粉经花药离体培养获得的幼苗为含一个染色体组的单倍体植株，经秋水仙素处理后可获得纯合的二倍体。纯合子能稳定遗传，A项正确；单倍体幼苗经秋水仙素处理后不再是单倍体，而是含2个染色体组的二倍体，B、D项错误；杂种优势可在杂交育种中出现，C项错误。 答案：A 2. [2015·扬州模拟]下列有关遗传现象的说法，正确的是(　　) A. 基因型为AAXHXh的个体是纯合体 B. 基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传 C. 杂种雌雄白毛绵羊交配，后代可能会出现性状分离现象 D. 含A、a、B基因的某正常二倍体绵羊，产生的配子一定是卵细胞 解析：体细胞中含有多对基因时，只有每对基因都纯合的个体才能称为纯合体；如果A、a与B、b这两对基因位于一对同源染色体上，则其遗传不遵循基因的自由组合定律；含A、a、B基因的正常二倍体中B基因应位于X或Y染色体的非同源区段，所以该绵羊的基因型可以表示为AaXBY或AaXYB，产生的配子为精细胞。 答案：C 3. [2015·中山统考]培育原理相同的一组是(　　) A. 太空椒和抗虫棉 B. 无子番茄和“番茄—马铃薯” C. 高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株 D. 无子西瓜和八倍体小黑麦 解析：太空椒、青霉素高产菌株都利用了基因突变的原理；抗虫棉、高产优质杂交水稻的育种原理是基因重组；无子番茄的育种原理是生长素促进果实发育；“番茄—马铃薯”的培育利用了植物体细胞杂交的原理；无子西瓜和八倍体小黑麦的育种原理是染色体变异。 答案：D 4. [2015·雅安月考]一株红花植株上开满红花，其中仅出现一朵白花，则白花出现的原因不可能是(　　) A. 植物发生性状分离 B. 相关体细胞发生隐性基因突变 C. 相关体细胞发生显性基因突变 D. 相关体细胞有丝分裂过程中丢失了包含红花基因的染色体片段 解析：若发生性状分离，会在子代个体组成的群体中表现出来，而且呈现一定的性状分离比。所以，一株红花植株上，仅出现一朵白花，不属于性状分离；白花出现的原因往往是突变，可能是基因突变，也可能是染色体变异，即相关体细胞可能由Aa突变为aa，也可能由aa突变为Aa，也可能由Aa变为a。 答案：A 5. [2015·自贡模拟]下列有关人类遗传病的叙述正确的是(　　) A. 遗传病是由孕妇服用或注射了某些有致畸作用的药物引起的 B. 遗传病都是先天性的，因而某遗传病患者的父母或祖辈中一定有该病的患者 C. 染色体的变化、基因的变化都有可能导致人类出现遗传病 D. 先天性的疾病都是遗传病，为避免遗传病的发生，人类应提倡优生、优育 解析：人类遗传病通常指由遗传物质的改变而引起的人类疾病，染色体和基因的变化均可导致遗传物质(DNA)的改变，有可能导致人类出现遗传病；致畸药物导致的胎儿畸形是先天性疾病，但因遗传物质一般没有变化，故不一定是遗传病；根据遗传规律，某些隐性遗传病的患者，其祖辈(包括父母)可能是携带者，并不一定是患者。 答案：C 6．[2015·淮安调研]某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是(　　) 解析：分析图示可知，基因型为EE的个体繁殖成功率低，产生的后代就少，基因型为ee的个体繁殖成功率高，产生的后代就多。 答案：C 7. [2014·上海高考]如图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是(　　) A. 交换、缺失 B. 倒位、缺失 C. 倒位、易位 D. 交换、易位 解析：①过程使该染色体上的基因F与m所在的染色体片段发生了180°倒转，因此该过程为染色体结构变异中的倒位；②过程使染色体缺少了基因m所在的片段，但获得了一段新的片段，因此该过程为非同源染色体之间的易位，C项正确。 答案：C 8. [2015·四川联测促改测试]豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株(多1条2号染色体)，减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。下列关于某三体植株(基因型AAa)的叙述，正确的是(　　) A. 该植株来源于染色体变异，这种变异会导致种群的基因种类增加 B. 该植株在细胞分裂时，含2个A基因的细胞应为减Ⅱ后期 C. 三体豌豆植株能产生四种配子，其中a配子的比例为1/4 D. 三体豌豆植株自