24学年第一学期小3班第3周活动安排.docVIP

2014学年第 一 学期 小（3） 班第 13周活动安排 日期： 2014年11月24日——11月28日 日期 项目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生活 内 容 1、我会穿衣服 2、幼儿园里真快乐 观察与指导 1、观察幼儿能否在老师的帮助下，学着自己穿衣服。 2、观察幼儿是否愿意与同伴一起玩玩具，体验共同游戏的快乐。 运动 内容 集体游戏 长臂人 大型玩具 小飞机 玩沙玩水 长臂人 分散活动 户外运动：钻爬区：（东草地、东塑胶跑道）： 垫子、毛毛虫钻筒、轮胎、沙包、椅子铃铛、纸箱 室内运动：小乌龟爬爬、喂小动物吃饭、小兔跳跳 观察与指导 1、户外：观察幼儿在“纸箱玩玩乐”的情境中能否利用纸箱进行钻爬走跳等多种玩法。 室内：观察幼儿在“小兔跳跳”的情境中，能否双脚连续向前跳跃。 2、观察在“长臂人”的游戏情景中，观察幼儿能否四散跑，躲避，不碰撞。 3、提醒和指导在运动中的幼儿出汗了累了知道要擦汗和休息。 游戏 内 容 角色游戏：娃娃家、小舞台、小工地、小超市；建构游戏；玩沙玩水 观察重点 1、角色游戏：观察幼儿在娃娃家的游戏中有无新的游戏情节发生。 2、建构游戏：观察幼儿是否对建构材料感兴趣，感知材料的特征，熟悉材料的操作方法。 3、玩沙游戏：观察幼儿是否愿意参与玩沙游戏。 学习 主 题 《小兔乖乖》 爱听童话故事，喜爱观察照顾小兔，并有兴趣参加装扮活动。 集体学习 小动物过桥 （以语言领域为主） 逃家小兔 （以语言领域为主） 小鸡捉虫 （以科学领域为主） 大家一起来唱歌 （以艺术领域为主） 勤劳的蚯蚓 （以艺术领域为主） 家园共育 1、家园互动：请家长指导幼儿正确的洗手方法，巩固洗手步骤。 2、请您配合：利用空余时间和孩子一起观察并初步了解兔子的特征，培养幼儿喜欢照顾小动物的情感。