24学年第二学期实验西校家长进课堂活动感受.docVIP

2014学年第二学期实验西校“家长进课堂”活动感受 学校 上海市实验学校西校 班级 七（4）班 姓名 倪晨韵 上课主题 关爱自闭症儿童 上课时间 2015/4/27 今天班会课的时候，我班同学吉玥的母亲为我们带来了一场关于“关爱自闭症儿童”的讲座。 其实在这场讲座一开始前，我对于自闭症这类弱势群体一无所知，甚至有些对他们错位的认知，比如自闭症是否只是他们自身原因性格孤僻造成？比如他们生活是否不能自理？在听完今天的讲座后，我不仅对这个群体有了深一步的认知，并且也志愿加入关爱自闭症儿童的组织。 在这次的讲座中，我知道了：孤独症又称自闭症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。是一种先天性的属于心理精神类的疾病，治愈率为60%且不能彻底治愈。并且随着时间的推移，自闭症的患病率正在朝越来越高的方向攀升。 我们把那些患自闭症的孩子叫做星星的孩子，他们其实和其他的小朋友没有太大的区别，只不过有些时候更加沉默了一些，和我们一样有幸福快乐生活的权利，我意识到能够有机会和他们交流，和他们分享我的世界不只是一种责任，更是我的幸运。 很多人说，他们内心世界封闭，虽然目光清澈，却不愿与人对视；懂得语言，却很难与他人交流；有听力，总是充耳不闻；不愿与人交流，不理解别人，也很少被人理解。但据吉玥的母亲观察到，有的孩子在交流时很安静，像一个沉思者，天才和傻瓜只在一线之差，他们的确在某些方面往往具有过人的天赋。我相信他们每一个人都有自己内心的小宇宙，都是有独立思维的天才，可能他们那样专心致志的做一件事，是我至今能不能做到的专注。有的孩子非常有礼貌，不经意的小事他都会向你表达他的感谢，不论是真情还是习惯，都让我觉得自愧不如。我也相信他们有自己的情感，只是不擅长表达或者不喜欢去表达，但是他们能够感受到我们的善意和关心。在交流过程中，吉玥同学的母亲不只是传授给我们的知识与精神，也教会了我们很多学习中不能触及的知识和明悟，让我懂得了责任和爱，兼爱非攻，上帝爱世人，世人也要互相关爱。 我真心的希望他们能够再以后的生活中变的更加阳光，脸上充满笑容，并且能有更多社会群体来关心他们，帮助他们更好的适应周围的环境和社会，尽我所能，让每一个儿童都有快乐的生活，星星的孩子渴望更多人能够了解他们的世界，渴望更多的爱与理解。