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.1 命题
1.1.1 命题 班级：艺术二（2）班 2011年9月29日 第5周 星期四 施教老师：蓝伟兴 一、学习目标 1、理解命题的概念； 2、掌握“若p，则q”形式的命题； 二、自学指导 用8分钟时间阅读数学课本《选修1-1》第2页至第4页的内容，边阅读边思考下列问题： 1.谁能举出一些命题的例子？在黑板上写出来。 2.上述同学举的这些例子都是命题吗？命题有哪两个特征？读两遍。 3. 这些同学举的例子能否写成“若p，则q”形式的命题？如果他们举得例子已经是“若p，则q”形式的命题，那么条件p是什么？结论q是什么？ 三、课堂练习 2、把 下列命题写成“若p，则q”的形式， 并判断它们的真假： （1）等腰三角形两腰的中线相等； （2）奇函数的图像关于原点对称； （3）垂直于同一平面的两个平面平行； （4）正数的偶次方根是正数； （5）对顶角相等。 作业 课本第8页习题1.1A组第1题 * 1、下列语句中，哪些是命题？ 哪些不是命题？对命题语句请 判断真假。 （1）空集是空集的子集。 （2）所有的素数都是奇数。 （3）2是素数吗？ （是命题，真命题） （是命题，假命题） （不是命题） （是命题，真命题） （是命题，真命题） （不是命题）
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