四年级语文下册课件_五彩池讲述.ppt

学习目标 1.掌握本课的生字，能正确有感情地朗读课文 2.把握文章的主要内容，体会五彩池的特点 3.找出课文中精彩的语句并分享其精彩点 亩 舀 簇 瑚 拇 珊 mǔ yǎo cù hú mǔ shān 认读生字： 腾云驾雾 漫山遍野 五光十色 咖啡色 柠檬黄 天蓝色 橄榄绿 珊瑚 瑰丽 瑶池 词语花篮 自学指导 1.课文围绕五彩池神奇美丽向我们介绍了它的哪些方面呢？请使用简短的语言概括。 2.找出课文中精彩的语句并分享其精彩点 3.假如此时你站在五彩池边，你会有什么感叹？我们的作者是什么感叹呢？文章开头与结尾有什么联系呢？ 那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的…… 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的…… 把池边比作( ) 把水池比作( )( )( )( ) 盘子 葫芦 莲花 彩带 镰刀 说说五彩池颜色形成的原因? 1.高低不平的石笋 2.石笋和其表面透明石粉，将射在水底的阳光折射成各种颜色 3.水池周围花草树木的倒影 原来五彩的瑶池就在人间！ 五彩池 我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方。池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他们腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。 当堂训练 按照课文填空 1、给下列词语注音 拇指 竹笋 起伏 腾云驾雾 漫山遍野 2、根据课文填空 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈（ ），把大大小小的水池围城各种不同形状，有像（ ），有像（ ），有像（ ），有像（）…… 作业 ： 欣赏过了美丽神奇的五彩池，请给它写一段广告语，看谁能吸引更多游客。 Thank You !