差旅费报销操作实训教学设计讲义.docVIP

《差旅费报销操作实训》教学设计 【授课班级】 会计7班（职高一年级） 【学生人数】 共18人分3个学习小组 【授课时数】 2课时（90分钟） 【教学设计依据】 依据高等教育出版社出版的教育部规划教材《基础会计》（第四版）第四章会计凭证第二节原始凭证、《基础会计习题集》。 【教材分析】 教材根据会计的工作流程及工作岗位设置内容，贴近中职生的需要，具有较强的实用性和可操作性。本节课程是会计工作流程的起始环节，在本章中起承上启下的作用。本节知识的掌握与否，对以后的学习和实际工作有重要的影响。 【教学对象分析】 (一)、专业基础：没有相关知识储备，底子薄、基础差。 (二)、学习态度：大部分学生没有正确的学习方法和好的学习习惯，尤其对纯理论课感到乏味，上课不能集中注意力。 (三)、情感态度：职业高中一年级的学生处在青春初期，他们活泼好动、充满朝气，喜欢动手，对技能实训课颇感兴趣，在课堂上能积极参与。学生对未来工作岗位十分向往，愿意模拟岗位体验工作。 【教学目标】 (一)、知识目标 使学生掌握企业报销差旅费的业务流程；体现不相容职位相互分离、相互监督、相互制约的岗位设置原则。 (二)、能力目标 利用所掌握的原始凭证填制知识，模拟实践报销差旅费的过程，形成学生学以致用，解决实际问题的能力。 (三)、情感、态度与价值观目标 培养学生具有良好的职业道德和遵纪守法的法制观念。 【教学重难点】