第四章大学生自我意识与培养讲述.pptVIP

【主题】 正确看待自己和他人 【目的】 理解自己与他人的差异，树立对自我的信心。 活动二 正确看待自己和他人 【过程】 1．分5-6人一个小组，小组内每个人要求匿名的方式写出一项自己认为比较精通和擅长的爱好、一件事或一个很熟悉的知识领域。然后混合，每个人随即选一张（不能选自己写的那一张）。然后每个人要念出自己抽取的纸上所写的内容。然后寻找自己的“师父”。 2．让“师父”给你讲解他们当时是如何形成这样一个爱好和技能，谈谈他们的感想。让“师父”知道自己如何学习该项内容。 3．教师随即布置一个概念理解任务（最好是从非本专业领域中选取），教师首先让每个人自己去想该概念的所指，然后讲解5分钟以上。 活动二 正确看待自己和他人 【阅读】“自卑与阿德勒” 活动二 正确看待自己和他人 【主题】 回顾自我成长的历程 【目的】 深层的挖掘自我的成长历程，整合理解身处家庭和社会中自我经验。 【过程】 1．回忆自己在幼年、童年、少年、青年等各个阶段曾经重要而深刻影响过自己的那些现实中或历史书籍中的人。他们给自己带来了什么重要的认识和改变？分别写出他们以及所造成的影响。 2．思考如下问题：这些影响和改变到现在都一直存在于你的自我和愿望中，或体现在你的某些行为中吗？哪些消失了，哪些潜藏了，哪些正决定着现在的自己，为什么？ 3．思考如下问题：父母对于自己成长的